MATLAB数字仿真在《自动控制原理》教学中的应用

文章分析了当前《自动控制原理》课教学方法的不足,指出应在《自动控制原理》课堂教学中引入MATLAB数字仿真的教学方法,并通过具体的教学实例说明了该教学方法在教学效果和教学效率上的优势,最后对多媒体教学方法的应用给出了一些建议。     

浅谈贫困大学生心理及学校扶贫助困工作的原则

通过大量的实践经验和对近几年高校相关学生档案资料的分析,把当前高校贫困生分为固定人群和非固定人群两类,由于生活背景和经历不同,他们通常呈现出自立、自卑、敏感、忧虑等几种心理形态,在此基础上笔者提出高校开展扶贫助困工作的5条原则以促进贫困生的心理健康发展。     

浅论高校学生政治辅导员的威信问题

高校学生政治辅导员是工作在一线的学生专职管理者 ,他们在教育对象中的威信直接影响着其教育和管理的效果。文章提出高校可从三方面优化辅导员的成长环境 ,在组织上树立辅导员的威信 ;同时指出辅导员个体应从三方面提高自身的综合素质 ,这是树立辅导员威信的重要途径。     

刑事独立没收程序的法理问题探究

2012年《刑事诉讼法》增加规定了犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序。该程序是专门针对违法所得与涉案财产的处置程序,但从本质上看,仍然是相关刑事追诉活动的一种延续,程序启动和裁决结果与关联的普通刑事诉讼之间存在依附关系。从程序设置的目的来看,这一程序贯彻了犯罪不得获益的理念,一定程度上违背了刑事诉讼的基本原则,但基于干预对象的可回溯性,有限度的减损正当程序以最大限度地满足刑事司法的效率、正义价值也是具有正当性的。