数学建模中的角色转换探讨

针对数学建模中模型建立与求解以及模型的评价与推广这两个关键环节，提出了“旁观者”与“当局者”两个角色，并指出优秀数学建模参与者应该具备“从旁观者到当局者”以及“从当局者再回到旁观者”的双向角色转换能力。同时，还从形式和内容两个方面对数学建模优秀论文的共性进行了分析，并联系数学建模的两个环节，指出了优秀论文和数学建模过程中两个环节这两者与角色转换的紧密关系。最后，对如何培训学生成为一个优秀的数学建模参与者提供了一些参考和建议。     

各国政党党内民主化的历程和启示

各国政党的执政模式不同,其性质、信仰、纲领、执政理念和社会基础千差万别,但在执政能力建设方面存在一些共同规律。从1980—1990年代,世界各国政党面临诸多严峻的挑战。在挑战面前,各国政党加快了改革调整的步伐,积极探索新的治党治国模式。各国政党改革调整的着力点包括：自身的组织建设,推进党内民主化建设,改变执政体制,重新审视党群关系。世界各国政党党内民主化的经验教训对中国共产党科学执政、民主执政和依法执政提供了很多有益的启示。