韩国《檀君神话》文化解析

《檀君神话》是韩国迄今为止最悠久、传播最广泛的一篇神话,其内容虽然简短、原始,却是韩国文化的极好载体。本文通过对檀君神话内容的分析,揭示出神话中蕴含的深层文化现象。     

电子政务建设与当代中国政府管理创新——基于微博问政的视角

随着科学技术的飞速发展,电子信息技术在工作中的使用已经相当普遍,同样电子信息技术也被应用到了政府部门,电子政务主要是指政府部门采用先进的电子信息技术对政府的相关工作进行服务网络化。现在电子政务已经成为政府工作的主要方式之一,电子政务可以实现政府内部和外部的管理和服务通过重新整合后放到网上,这就可以让人民更好的了解到政府的工作,政府的工作也会更加公开化和透明化,人民对政府进行监督的手段也就越来越丰富。特别是最近流行的微博问政,微博几乎已经成为国民传递信息的主要手段之一,现在政府开通了微博问政,这就更加方便了人们对政府的监督,有利于提高政府的工作效率,防止贪污腐败现象的发生。     

新时期下朝鲜语课程自主学习体系的建立与实践

语言学习是一个积极的动态过程,它的关键不在于"教"而在于"学",过于依赖老师,或者只注重课堂知识的汲取,不会自主学习,则难以达到学习目标,美国教育学家Rodgers也曾指出:"只有当人们掌握了如何学习,学会了应变和自我调节才称得上是受到了教育"。可见,自主学习对外语学习的重要作用不容忽视。本文着重于朝鲜语课程的自主学习,探索出一套科学系统的自主学习体系。     

交际中的委婉语及其对语境的依赖

委婉语是语言实现其交际功能的重要途径。在言语交际中,委婉语信息的传递和解读离不开特定的语境。语境包括语言语境和非语言语境。本文从委婉语的典型特征、分类和语境与语义的关系入手,分三个方面详细阐述委婉语对语境的依赖。     

认同·追求·迷失——论乡村女性的知识分子情结

20世纪80年代初,中国男性作家笔下出现了众多淳朴善良而伟大的乡村女性,她们因自身与知识、文明的疏离,以及历史积淀和个人经验积淀的影响,形成了难以释怀的知识分子情结。这种知识分子情结具体表现在三个方面:在对男性的爱情选择中,她们认同的是男权化了的价值尺度;在与男性相处的过程中,她们追求的是男尊女卑的男权观念;在对男权文化的认同与追求中,她们不自觉地迷失了自我。     

先驱者的悲歌--由鲁迅、胡适的婚恋看国民心态的惰性

鲁迅和胡适作为五四新文化运动的先驱者,一方面全面地抨击窒息人类生命力的封建伦理道德体系,一方面又在不自觉中亲身践行着封建礼教下的旧婚约,他们的婚姻都是吃人礼教下的血淋淋的祭品.这种二律背反的特殊组合决不仅仅是他们个人的命运悲剧,而是新旧交替时期传统文化在倡导新文化的巨人心中的外在彰显.他们的婚恋折射出来的与其思想的矛盾和悖谬,从一个侧面证实了国民心态的惰性和国民性改造的艰难.     

魏晋南北朝时期的小学教育探析

魏晋南北朝时期的小学教育深受学术文化的影响,它的曲折历程及其成就突破了前代的固有模式,形成了官私学并重的格局,其中以私学教育最具特色.魏晋南北朝时期小学教材的编写促进教学活动的进行,并对后世产生了积极的影响.     

抗洪预警信息提供对农户适应性措施采用的影响——基于全国6省的实证研究

在全球气候变暖的背景下,我国洪涝灾害的发生及其影响日趋严重,如何制定适应洪涝灾害等极端气候的政策和措施急需开展实证研究。探讨农户采用适应性抗洪措施的现状及影响他们采用这些适应性措施的主要因素,为相关领域的研究和决策者提供实证依据。基于全国6个省的大规模实地调查数据,采用Logit模型分析了影响适应性措施采用的决定因素。研究发现,面对洪涝灾害,85%的农户采用了以非工程类措施为主的相应的适应性措施。为了提高农户的适应能力,三分之一的村得到了上级提供的抗洪预警信息。计量经济模型分析结果表明,政府在灾前和灾后给农户提供抗洪预警信息对农户采用适应性措施能起积极的促进作用,同时社区和农户的一些自然和社会经济条件对农户采用适应性措施也会产生显著影响。依据研究结果,最后讨论了相关的政策含义。     

如何培养小学生学习英语的兴趣

近几年来,在担任语文教学工作的同时,我又兼任了英语学科的教学任务。尽管小学英语不像语文、数学那样特别受重视,但经过一段时间的英语教学工作,面对一双双渴求知识的眼睛,面对一张张天真的笑脸．一声声诚挚的问候．让我真切地感受到了孩子们对英语的喜欢。在教学中,我对自己的教学不断进行了总结和反思,特别在对学生的兴趣培养方面。因此,教师要有意识地挖掘学生学习中的兴趣点,使学生乐意学,自觉学,这样就能大面积提高小学英语教学质量。     

韩国近现代著名作家李光洙文学思想探微

李光洙是韩国近现代文学史上富有传奇色彩的巨星级作家,他的文学创作对于韩国近代文学的发展做出了极大的贡献,奠定了日后韩国现代文学的基础。他的文学创作思想主要体现在·巨常的文学观、功利主义文学观、启蒙主义文学观和“情”的文学观四个方面。李光洙文学思想的形成与他的成长经历、时代背景、思想倾向等密不可分。他独具特色的文学思想对韩国社会、韩国文学以及其他诸多作家都产生了极其深远的影响。