一个值得深交的民族——赴白俄罗斯培训纪事之三

2010年10月下旬至11月上旬，由23所大学校长组成的“中国大学校长培训团”赴自俄罗斯进行了为期3周的培训学习。培训团与自方大学等教育机构签署了合作协议或备忘录46份，建立了密切的合作关系。     

登高望远 更上层楼——学习张德江副总理“深圳论坛”讲话精神所应把握的几个关键性问题

引智工作如何更好地为经济社会发展服务？不久前张德江副总理在2009中国国际人才交流大会暨深圳论坛开幕式上发表的《扩大人才交流合作，促进世界繁荣发展》的重要讲话，为我们指明了方向。     

“外国专家”和“海外高层次人才”来华工作带薪休假和出国探亲等方面的优惠政策

《关于建立海外高层次留学人才回国工作绿色通道的意见》、《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》等一系列文件对“外国专家”、“海外高层次人才”来华工作在带薪休假．出国探亲和其他一些方面的优惠政策做出了相应规定。     

论邓小平建设有中国特色社会主义理论的时代价值

深刻认识邓小平建设有中国特色社会主义理论(以下简称为邓小平理论)的历史地位和时代价值,是自觉学习、深刻领会和正确运用邓小平理论的一个重要前提.因此,研究邓小平理论的时代价值,具有重要的现实意义.     

英国高等教育启示录

前不久,我们“2005高校领导赴英国培训团”一行27人,受国家外专局和教育部委派,考察学习英国的高等教育及其国际合作与交流经验。目前,全英共有高等教育机构169个,其中大学116所,高等教育学院53所。现有约200万学生在大学和高等教育学院学习,另有约20万学生在继续教育学院学习。在英期间,中国驻英使馆教育公参王永达、科技参赞王葆青、驻曼彻斯特领事馆教育组张艺华女士和中国国际人才交流协会驻英办事处总代表杨长聚分别作了《英国高等教育概况与中英教育合作与交流》、《英国科技概况与中英科技合作与交流》、《英国高等教育的历史、变革…     

“华沙学派”与华沙大学哲学研究所

“华沙学派”曾是当代西方哲学中颇有影响的学派之一。如果说在一般哲学理论上它与“维也纳学派”、“马堡学派”、“牛津学派”等仅仅能平分秋色,那么它在当代分析哲学领域可与维也纳学派“两分天下”,而在逻辑语义学“王国”内可要独占鳌头了。“华沙学派”形成于上世纪末本世纪初叶。其前身为原波兰境内利沃夫大学的哲学协会;历经“利沃夫学派”或“特瓦尔多夫     

二十世纪方法论的发展

自然认识过程中逻辑和直觉的相互关系问题,几乎是自然科学方法论的基本问题。 许多世纪以来的科学史上,在自然科学家的大众意识中,对这两种发现真理方式的作用的比较评价不一。我们试图阐明,20世纪期间在这方面所发生的具有深刻世界观意义的实质性的发展。     

感引智——为纪念国家外国专家局建局50周年而作

一、受命 印楝能脱贫。 　　　　⑤ 曲棍载誉归,开国方五年, 　　　　②琴满珠江情。吾局乃受命。 波尔羊肉鲜, 芭蕾多佳作,欣栽梧桐树, 蒙特牛乳丰。 雅俗共赏欣。引凤作良朋。 瓜果飘暗香, 五品愧无知,比翼翱河山, 菜蔬育新种。 天使学有成…同心御秋风。 围栏好放牧, 引智硕果在,引智多少事, 草丰六畜兴。 丰碑耕耘人。半纪风雨中。 生态相协调, 市场更繁荣。 四、新程　二、旗帜 　　　　③　　　　①欲穷人类智, 磁悬…     

略论行为“联想派”与“认知派”学习理论之异同─—兼论心理学学习理论之发展趋势

本文对现代至当代心理学理论中最具典型意义的行为联想派和认知派的学习理论作了比较研究，指出了它们在对象、内容和方法等方面的联系与区别。从其优劣的比较分析中提出了对心理学学习理论之发展趋势的看法。     

基督教哲学中的人的概念

古希腊传统奠定了以基督教的立场对待人的问题的基础。柏拉图唯心主义概念与概念之固定不变的永恒现象即是基督教的基础。人在基督教传统中被同时作为微观宇宙和大宇宙的辩证统一来研究。基督教的伦理学范畴基本上借鉴了古代的伦理学范畴,但已获得新的意义。这样,作为宗教现象的基础的自由,就不外是人与上帝的自由结合。 在关于耶稣基督的神话的基督教诠释中,人