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1.
美国传播学者梅罗维茨是媒介分析领域的一个代表人物,他结合麦克卢汉的媒介技术决定论和戈夫曼的剧场理论,指出电子媒介是通过改变社会的情境从而影响了人们的行为方式,比如外在体现为男女性别的融合、成人与儿童的模糊以及政治人物的祛魅等方面.本文还针对其理论进行评析.  相似文献   
2.
对未成年人的保护意识正被越来越多的人接受。虽然大众传媒一直是这方面的倡导者,但是在其实践中却经常会表现出有意或者无意的疏忽。本文对此展开讨论,并从建设的角度,对改进新闻传播与未成年人保护工作提出建议。  相似文献   
3.
媒介素养:一种正在兴起的教育实践   总被引:10,自引:0,他引:10  
在大众传媒对青少年影响不断加大的背景下,20世纪早中期西方一些国家首先提出媒介素养教育的话题.本文清厘了媒介素养的概念,并具体分析了所包含的内容.在此基础上概述其在一些国家的实践和推广.由于在我国信息素养教育已经有一定的研究和实践基础,本文还将两者进行了比较.  相似文献   
4.
二十世纪二三十年代,随着新闻事业的快速发展,新闻记者人数迅速增多,职业认知开始自觉,职业意识开始增强,团体组织也随之出现。正是在这种新闻记者的早期职业化背景下,上海新闻记者联合会主办的一份同业媒体《记者周报》问世。其对职业角色的探寻,对外来压力的抗争,乃至对职业共同体的凝聚,都发挥了积极的作用,从而促进了新闻记者职业化的步伐。  相似文献   
5.
媒介素养教育离我们有多远   总被引:4,自引:0,他引:4  
在大众传媒对青少年影响不断加大的背景下,20世纪中期西方一些国家首先提出媒介素养教育的课题。目前,它虽然已经在一些国家得到推广和普及,但在我国,这方面的工作还非常薄弱,其研究也仅仅是处于关注和启动阶段,至于操作和实施,更有待于未来的努力。本文还将在梳理国外媒介素养教育发展情况的基础上,对我国开展相关教育的前景作一评析。  相似文献   
6.
在共产党局部执政的革命根据地,党十分重视利用新闻媒体进行宣传工作,黑板报就是其中一种有效的媒介形式.黑板报为当时的根据地儿童参与新闻传播提供了一个实践平台.通过黑板报的编制活动,不仅有助于儿童群体的政治社会化,同时也发挥了儿童面向社会传递新闻信息的二级传播功能.  相似文献   
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