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田慧霞 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2004,20(4):42-44
李健吾非常强调鉴赏性、主观感受和个体特殊性,他的无标准的文学批评标准实际上体现的是一种创新思维。李健吾的批评的创新性还体现在他的评论本身也在塑造人物。 相似文献
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田慧霞 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2008,24(6):112-114
加强警官人文素质培养是时代发展的要求和需要,也是警官个人全面发展的需要。对当代警官的人文素质培养,主要是指通过对在校预备警官进行文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,尤其是通过文学教育来提升其文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。 相似文献
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田慧霞 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2003,19(2):34-36
闻一多、徐志摩、朱湘三人有许多共同点,也都非常有个性。闻一多可谓为义而献身的爱国诗人;徐志摩可谓为情而生而诗而死的理想主义诗人;朱湘可谓为诗而活的诗人化的诗人。 相似文献
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田慧霞 《河南工程学院学报(社会科学版)》2003,18(3)
<红楼梦>反映了18世纪中国封建社会的全貌.人们对书中薛宝钗形象历来评价很多.一方面,作者对她注入了无限钟爱,写出了她许多优点;另一方面,又写出其性格的另一面:自私、冷酷、虚伪.二者常常融为一体,寓贬于褒.这个人物具有丰富性、完整性、真实性. 相似文献
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田慧霞 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(3):33-36
庄子的学说首先是用来修身,维护自己的生命和自由,其次才是治理国家。世界的残酷和无道使生存而不是救世成为人们的最高理想。庄子哲学为人类个体生命漂泊的灵魂建构了一个精神家园。我们通过解读庄子哲学可以确立新的生存理念、新的人生价值标准。 相似文献
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