针对大学生心理特征实施有效心理健康教育浅见

随着我国经济社会的快速发展及经济社会发展的转型,随着经济、文化等全球化的发展及信息化时代的迅猛发展。市场经济发展带来的物欲横流,急功近利、实用主义、竞争取胜、适者生存等意识潜移默化的作用于当代大学生。使他们的意识形态、心理、行为方式发生了很大的变化。本文针对当代大学生的心理特征、思想意识、行为举止,就如何进行有效的教育有了一些探索性的想法。     

外宣翻译策略的隐喻性思维

隐喻是人类思维的元方式,它是人类认识世界不可缺少的认知能力。外宣翻译离不开隐喻性思维。本文从认知隐喻观的角度,阐释了常用外宣翻译策略,如归化、异化、补译、以语篇为中心的翻译策略的认知机制和心理运作过程,为人们灵活、适时地运用翻译策略提供了认知心理的依据,以期促进外宣翻译研究跨学科的发展,拓展外宣翻译的新思路,提高其对外传播的效果。     

浅析如何增进大学生的心理幸福感

根据目前我国当代大学生心理幸福感缺乏的现象,本文分析了影响大学生心理幸福感的主观因素和客观因素,增进大学生心理幸福感的意义和价值,提出了提升大学生心理幸福感的建议和途径。     

高校院系资料室与大学生素质教育探究

本文就高校院系资料室如何配合高校其他部门对在校大学生实施素质教育问题进行了系统探究。明确提出高校院系资料室是对在校大学生进行素质教育(特别是专业素质培育)的重要场所;实事求是地指出了目前高校院系资料室对学生进行素质教育中存在的主要问题;有的放矢地探讨了高校院系资料室结合工作实际对学生进行素质教育的方法与措施。     

《西京杂记》新生复音词研究

《西京杂记》(以下简称《杂记》)是东晋葛洪撰著的一部笔记小说。书中不少传说故事被后人引用,所以其语言也对后世文学创作产生了一定的影响。《杂记》中有大量的复音词,其中也不乏一些新词新义,很值得我们研究。本文首先具体考察《杂记》中的新生复音词,并试图对《汉语大词典》的收词和用例提供一点参考,文章最后是分析这些新生词的特点。     

高校资料室对学生专业思想素质养成探析

高校学院资料室是专业性极强的配套基地,其主要职能是为本专业师生提供专业文献信息服务。它是设在教学科研前线,比图书馆更贴近本专业的教学科研活动的重要场所。如何充分利用专业氛围浓郁的学院资料室对大学生实施专业思想和专业素质养成教育,是新时期学院资料室自身建设与职能拓展的一项新的工作任务,本文将对此进行专题探析。     

使成式的起源和发展

一、什么叫做使成式“使成式”一名,是王力先生在《中国现代语法》中开始提出来的,王先生并在这本书中详细分析了使成式的语法特征。后来,在王先生的以及其他语法学者的著作中,又曾多次论述过使成式。照说,什么叫做使成式就不应成为问题了,本文之所以首先提出这个问题来,是因为目前论及此问题的著作中,都将使成式的范围理解得过于广泛,许多并不含有“使成”意义的动补结构都误作了使成式,许多“副动结构”、“连动结构”、“并列结构”、“主谓结构”也都误作了使成式。这不但模糊了汉语中这种结构的语法特征,并已会妨碍我们正确地