道之以德理之以序--试论宗法伦理对现代管理的启示

随着科技的发展和社会的进步 ,在探索管理理论的道路上 ,人的因素所占的比重逐渐加大 ,这与我国传统管理有不谋而合之处。宗法伦理这一中国传统文化以其重人伦、重道德为特点的思想一直影响着中国的管理理念。实际上 ,管理的核心内容是人的管理 ,而人具有一定的民族性、阶级性和地域性 ,受到本民族传统文化的深刻影响。这样 ,中国企业管理所应做的 ,就是立足于中国特有的历史人文环境 ,在西方有用的管理科学体系中注入宗法伦理的有效成分 ,从而整合出一套科学的有中国特色的管理模式。     

提高农业院校植物生理学教学质量的实践途径

植物生理学是农业院校农学类专业的主要专业基础课之一,具有不同于综合院校的教学特点,随着农业院校相关专业学科研究水平的不断提高,只有切实提高植物生理学的教学质量,才能满足专业课发展的需要.就提高农业院校的植物生理学教学质量,作者提出创设问题情境,激发学生学习兴趣;运用典型案例教学,培养学生科研思维能力;加强实践教学,开展课外兴趣小组;与农学类各专业结合,真正做到因材施教.     

体验营销植入事件营销的分析与应用

事件营销本身只能发挥阶段性作用,是企业营销体系的一个环节。云南普洱茶的失败就是一个深刻的教训。为了弥补事件营销的缺陷,可以在事件营销的基础上,将体验营销作为事件营销持久“发酵”的“稳定剂”植入,使二者有机结合,以扩大企业整体营销策略的作用。     

武汉市非物质文化遗产保护与传承

武汉市非物质文化遗产是武汉市重要精神财富，通过研究发现，其保护传承离不开制度建设，并可以从制度、经济、教育、文化等方面着手传承和发展。     

给孩子奶，更要给孩子蜜

只有真正的，深层次的爱才是孩子成长中的蜜，只有让孩子怀着对生活的爱与希望。自由地独自面对一切，才能使其具有健全的人格。     

“工程热力学”课程改革实践

按照教育部最新制定的多学时“工程热力学课程教学基本要求” ,结合我校“面向 2 1世纪热工课程教学内容和课程体系改革”课题 ,我们针对热力学课程的特点 ,在对机制、热能及建环专业不同学时的工程热力学教学改革中 ,从教材选用、教学实施等方面作了积极实践。不但使学生加深了对基础知识的理解 ,而且提高了他们对基础知识的应用能力     

谈“原来”

一、从语文角度谈“原来”1·0 “原来”实际上是跟时间概念相关的诃。根据表意的功能、同义的替换及语法特征的不同,“原来”可以分化为两个:“原来1”表示“起初,没有经过改变的”的意思,是过去事件发生的时间,可以用“原先”来替换;“原来2”“表示发现真实情况”,有所领悟的语气,它是表示不确切时间,可以勉强用“没想到”来替换。例如: 原来1 (1) 把他往原来关押矿警和日本人的工具房门口推。(《军歌》周梅森) →把他往原先关押矿警和日本人的工具房门口推。