网民思想信息获取方法与网络思想政治教育探索

获取网民的思想信息是网络思想政治教育的第一步,是开展进一步教育活动的基础和前提,其重要意义不言而喻。本文正是以此为出发点,全面梳理前人研究成果,首先构建网民思想信息获取的四类方法;在此基础上,进一步探索方法的运用技巧;最后,从心理、道德、法律等层面出发,明确界定网民思想信息获取方法运用的基本界限,从而使信息获取方法更加贴近网民生活,使网络思想政治教育更加科学有效。     

《孙子兵法》与思想政治教育方法创新

被后世奉为“百世谈兵之祖”的《孙子兵法》是我国古代兵家思想的代表作,其内容不仅蕴含着博大精深的军事思想,而且作为一部主要论述作战“方法”的经典著作,对创新思想政治教育方法具有重要的借鉴价值.具体而言,借鉴价值的挖掘必须首先揭示二者的内在联系,明确借鉴的可能性;在此基础上,着力从《孙子兵法》思想体系中挖掘可以借鉴的原则方法、具体方法以及方法艺术;最后,对借鉴的过程进行辩证反思.     

培育有利于中华民族共有精神家园建设之网络文化

网络文化是一柄双刃剑,它为中华民族共有精神家园建设带来了诸多机遇,也使其面临严峻挑战。因此,探索网络文化培育的理论依据,明确培育的目标,整合培育的内容,创新培育的机制,从而引导网络文化朝着有利于中华民族共有精神家园建设的方向健康发展,具有十分重要的理论意义和实践价值。     

未成年人网络道德素质形成与展规律探析

对未成年人道德素质形成和发展规律的探索是人类永恒追求的话题.从古希腊哲人叩问道德起源开始,人类便从未停止过探索这一规律的脚步.而进入新世纪,网络的普及使网络道德问题日益凸显,又为这一领域的研究提出新的课题,我们必须在理论上掌握未成年人网络道德素质形成和发展的规律,以指导网络德育实践.在借鉴和梳理前人研究成果的基础上,对未成年人网络道德素质形成和发展的规律进行进一步探索,提出4大规律:主客相互作用律、内部矛盾运动律、要素协调统一律、虚实相互影响律,以期推动德育理论与实践的发展.