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肖立莉 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(3):149-153
高等教育评估是高等教育实现跨越式发展的必然要求和产物,是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系、促进高等教育可持续发展的重要步骤。本文通过对美国、英国、日本三国高等教育评估制度的比较分析,深入剖析评估中存在的问题,提出了进一步完善我国高等教育评估的建议。 相似文献
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