高校“概论”课教学中若干问题的思考

＂概论＂课是帮助学生坚定走中国特色社会主义道路为目标的大学生思想政治教育的关键课程。因而,高校＂概论＂课的教学问题关系重大。当前,应系统总结＂概论＂课教学实践过程中出现的问题,借助教材体系,丰富教学内容;借助教学手段,创新教学方式;借助教学改革,提高教学效果以及借助社会生活,激发学生兴趣等,从而不断地提升＂概论＂课的教学水平,增强＂概论＂课的吸引力和感召力。     

建国60年来党的纪念活动的基本经验

新中国成立60年来,中国共产党的纪念活动是中国共产党领导人民进行社会主义建设和改革的一个历史轨迹,为未来纪念活动的开展积累了丰富的实践经验。其基本经验主要集中在纪念活动与总结历史经验相结合,探寻纪念活动的历史价值；纪念活动与教育引导广大群众相结合，挖掘纪念活动的教育资源；纪念活动与现代传播方式相结合，拓展纪念活动的传播空间；纪念活动与推动社会发展相结合，彰显纪念活动的时代特征；纪念活动与构建和谐社会相结合，发挥纪念活动的整合功能。     

关于构筑华东绿色食品（农产品）生产加工基地的思考及建议

着眼于世界生态文明发展潮流和世界健康消费理念，市委三届五次全会提出了打造“华东绿色食品(农产品)生产加工基地”的宏伟设想，并将之列人了事关黄山未来发展的“443”行动计划。为全面了解我市绿色食品(农产品)生产加工基地建设情况，我们对此进行了调查了解，并针对存在的问题和不足，提出了一些相关建议，以期引起有关方面重视。     

论抗日战争时期陕甘宁边区政府的社会保障建设

抗日战争时期陕甘宁边区作为全中国模范的抗日民主根据地,为抗日战争的胜利作出了巨大贡献,成为巩固的大后方.这与陕甘宁边区政府的社会保障建设密切相关.抗战时期陕甘宁边区政府在赈灾救济、对军人军属及老人妇女儿童的保护、卫生防疫体系建设以及劳动立法等方面作出了巨大努力,反映出陕甘宁边区政府在特殊年代构建和谐社会的一次伟大尝试.     

构建高校学生创业能力培育体系

加强大学生创业能力培育是当前经济社会发展的必然要求,文章从加强创业理念教育、完善教学模式和课程体系、构建校园创业教育实践基地、共建大学生创业园等四个方面对如何构建高校学生创业能力培育体系作了一些探讨.     

拔尖创新人才思想政治素质养成：概念、特征与规律

对于拔尖创新人才思想政治素质养成的概念、特征和规律的把握是加强对拔尖创新人才思想政治教育的一个重要内容,是培养和造就创新型人才的关键。拔尖创新人才思想政治素质养成主要是指其思想道德和行为习惯的形成及其教育的过程。养成的特征主要是社会教育为辅,自我教育为主;教育引导为主,避免政治说教;强调政治性与全面性,突出思想性与知识性。养成的规律则是外化与内化的统一,普遍性与特殊性的统一,长期性与反复性的统一。     

党领导开展“七一”纪念活动的基本经验

“七一”是中国共产党诞辰的重要纪念日,“七一”纪念活动反映了中国共产党在革命和建设中的成长轨迹。建党90年来,中国共产党的“七一”纪念活动取得了显著的成效,积累了丰富的经验,主要表现为借助“七一”纪念活动加强党的建设,推进马克思主义中国化、时代化和大众化,总结党的历史经验以及进行政治动员,体现出“七一”纪念的独特政治功能。     

国共合作发展的新空间——试析马英九上台后的国共两党关系走向

台湾地方领导人选举，国民党候选人马英九顺利当选，国民党重新获得地方执政权力，两岸关系面临新的转机。未来国共是走向合作还是对抗？文章从历史上两次国共合作以及新时期国共两党的接触来分析国共第三次合作的可能性和现实性，同时对未来国共两党合作前提和框架、合作方式以及合作内容作了具体分析。     

十七大以来我国文化体制改革的研究综述

党的十七大以来学界关于我国文化体制改革的研究成果层出不穷,研究观点可谓众说纷纭,研究现状主要集中在文化体制改革的发展历程、存在的问题、基本经验以及发展趋势等方面,文章拟就这些方面对学界关于我国文化体制改革的研究情况进行梳理,为我国文化体制改革的学术研究提供参考。     

论抗日战争时期陕甘宁边区政府的社会环境治理

抗日战争时期陕甘宁边区的政权结构是在抗日战争这个特定的历史条件下形成发展的,具有一定的特殊性,同时也处于新民主主义革命和抗日战争的特殊环境,社会机构复杂,社会问题丛生,在社会文化、社会治安、社会生态等方面存在着诸多问题。陕甘宁边区政府面对极其复杂的国内外环境,采取了一系列的社会重建和治理措施,运用政治、经济、法律、行政和思想教育等多种手段对边区社会文化环境进行改造、社会治安环境加大整治以及社会生态环境加强保护等,改善了当时的社会环境,使得边区社会呈现出了旺盛的创造活力,成为抗战的坚强堡垒。