民族国家主体与儿童主体的双重建构——评吴翔宇的《五四儿童文学的中国想象研究》

吴翔宇《五四儿童文学的中国想象研究》一书,从"中国想象"的角度来解读五四儿童文学,独辟蹊径,探究了五四儿童文学参与中国新文学建构民族国家的话语实践,深化了儿童文学研究的现代性论题,具有较大的学术价值。     

全球化语境下中国政治文化的自我构建

全球化给中国政治文化建设的外部环境带来了巨大的变化，对中国政府提出了构建新的政治文化的要求。在全球化语境下，要构建与当前国内国际环境相协调的政治文化，中国政府必须把握住政治文化领导权，确保社会主义政治文化的主流地位；在中国传统政治价值观念的基础上，不断优化政治文化的核心价值观念，并参与全球化过程中国际规则的制定，促进世界政治文化的和谐发展；保证充分的公民政治参与度，健全中国政治参与机制，培育公民对中国政治文化的认同意识。     

中美援非战略比较研究

冷战结束以后,美国把推行西式民主与价值观作为其对非战略的首要目标,把经济援助作为其在非推进西式民主的工具,形成了民主援非的新模式。中国则把扩大对非经贸合作、实现经济上的互利双赢作为对非战略调整的重点,通过改革援非的方式,形成了民生援非的新政策。美国民主援非成效不甚理想,中国民生援非政策却因较为理性务实而获得了持续推进的动力。对于非洲而言,任何援助政策都无法替代非洲国家的自主努力,其未来发展只能以内源性发展为主导。     

民族寓言与“中国形象”的营构——《鲁迅小说的中国形象研究》评介

吴翔宇教授的国家社科基金后期资助成果《鲁迅小说的中国形象研究》,立足于鲁迅营构中国形象的历史语境、建构策略、形象序列及价值评估等重要问题,系统地梳理 了鲁迅建构民族国家想象的话语实践及心路历程,为鲁迅研究提供了新的视角。     

对外援助与经济增长关系研究述评

国际援助既是外交行为,也是经济行为。在外交和政治目标之外,援助对一国经济增长的影响也是研究者关注的核心问题。学术界和政界曾一度迷信对外援助给经济增长所带来的直接正面影响。然而,现实中巨额的外援并未给第三世界受援对象带来期待中的可喜变化,学界开始反思,有一种倾向认为援助不仅未能给经济带来正向影响,反而有损经济增长。然而,这类结论有矫枉过正之嫌,此后越来越多的研究集中于考察援助未能有效促进增长的内外因素。这些探讨都试图找到对外援助与经济增长之间的普遍性联系,消弭了援助本身和受援对象的特殊性;在研讨援助与经济增长的关系时,都倾向于从受援对象方面来寻找原因和证据;现有的研究建立在传统援助的数据基础之上,忽视了来自发展中的新兴援助者的援助实践,而新兴援助者正给援助与经济增长提供越来越多正相关数据,有望推进该领域的进一步研究。     

中国和毛里塔尼亚医疗卫生合作的现状与未来

作为中国在阿拉伯地区的传统友好伙伴和“一带一路”沿线的重点国别,毛里塔尼亚是中国在卫生领域重要的援助对象。在过去的半个世纪里,中国通过派遣医疗队、援建医疗基础设施、援建专科医疗中心、关注城市水环境的改善等方式介入到毛塔的医疗卫生事业发展中来,见证和参与了毛塔卫生事业的长足发展。随着中毛在医疗卫生方面了解互动的加深和“一带一路”倡议的推进,毛塔对中国的医疗卫生合作产生了全新的期待,针对毛塔新的需求,中国政府应在第七届中非合作论坛北京峰会的政策纲领下,制定基于毛塔医疗卫生基础的国别化医疗卫生合作政策,卫生援助从全面援助向专科专项医疗援助调整,确立医疗卫生学术合作为毛塔公共卫生事业的发展提供智力支持,并在医疗设备的维护中成为更具效率的合作伙伴。     

论中非新型战略伙伴关系

经过五十多年的共同努力,中非关系发展迅速,双方关系现正处于最富有成果的时期,合作的深度和广度都有拓展,建立一种新型战略伙伴关系的时机趋于成熟。随着中非关系的持续健康发展,中非新型战略伙伴关系的建设将获得持续的动力。     

新移民小说“存在”命题的建构与意义生成

新移民小说对"存在"这一哲学命题进行了深刻的诠释和思考。"在路上"的空间体验是新移民主体"离散"的身份和存在境域的体认。"空无的时间"和"充实的时间"是其并存的两种时间经验,它们分别体现了由规范秩序和价值取向所衍生的两种不同的意义建构模式。生活在无所依托的时空范畴中的移民主体通过拒绝外在世界的作用确证自我担当,在当下情境中聆听和选择,让受遮蔽的存在之真敞亮,也扩充和获致了常人所不能得到的对存在意义的质询。     

基于传感器与检测技术课程项目导向的学做一体教学改革实践探索

针对目前传感器与检测技术传统教学中存在的问题,该文提出以“互联网+”大赛为依托,采用项目化教学模式,将理论讲授、硬件搭建、软件程序编写相融合,指导学生在做的过程中学习理论知识和安装技能,通过正确选择、使用传感器,制作出能自动检测的实物成果,在学做一体的过程中,深度学习和实践传感器、检测技术、机械工程、软件编程等相关专业知识和技能。为了克服制作零配件杂且多带来的采购难、编程软件专业性强等实际问题,一站式采购Arduino套件,并采用图形化编程软件linkboy进行编程。在编程界面直观模拟硬件搭建和程序运行,节约模拟软件采购成本。通过实践探索,形成了值得推广的教学模式并形成了深刻的教学反思。