高等院校推行教师岗位优留劣汰制的思考

随着高等教育的不断发展，建立一支高水平、高素质、充满活力的师资队伍，具有重要的战略意义。文章从加强对教师聘任制管理入手，叙述了教师岗位优留劣汰制度的内涵，探讨了在高校推行教师岗位优留劣汰制度的可行性和必要性。     

高校院系领导班子绩效考评体系初探

分析了高校开展院系领导班子绩效考评的目的、意义和原则,研究探讨了院系领导班子绩效考评的内容、体系,提出了进一步改进绩效考评的措施和办法。     

对大学生网络虚拟群体社会主义荣辱观教育的思考

在对校园网络虚拟群体的构成及其特征分析的基础上,简述了在网络虚拟世界中产生道德价值内涵缺失的主要表现,探寻大学生网络虚拟群体道德意识缺失的深层次原因,以及网络视角下坚持社会主义荣辱观教育方向需理顺的几对关系,提出了正确对待缔造网络核心价值体系的途径选择:(1)宣传社会主义荣辱观,明确主体性功能地位;(2)把好德育关,进行专题性教育培训;(3)构筑保障线,加大信息化平台建设;(4)做大文化圈,占领先进性传播阵地;(5)引导正确的网络观。     

论我国行政法基本原则的发展与变化

我国的行政法基本原则经历了从行政管理型原则向行政法治型原则逐渐转变的过程。在这一背景之下,不同的历史阶段,行政法基本原则的内容呈现出不同的特点。中国正处在经济全球化和社会急剧转型的重要阶段,迫切需要推行有限政府、服务政府,建设实质意义上的法治国家。因此,新时期的行政法基本原则应当把正当程序原则、比例原则、信赖保护原则作为其核心内容,遵循从形式法治向实质法治转变的发展路径。     

从心理学角度探析高校学生党员教育

目前，大学生党员的思想特点和心理变化日渐多样化和个性化，教育过程中对其党性信念、心理健康、纪律观念的针对性不强，缺乏时代性和创新性。实践证明，紧密结合并应用心理科学规律进行探索无疑是当前高校学生、党员教育新的尝试，能够有效增强教育的针对性和实效性。