生活中的运筹学

简单介绍运筹学的起源以及所研究的内容，对生活中常见的运筹学的运用进行举例。     

试论“无方言族”的形成、特征与作用

“无方言族”是一种新的语言群体 ,语言特征基本与普通话一致 ,其形成有它的特定条件。这一群体的出现 ,对于普通话的普及与提高是十分有利的。无方言群体在生活、工作、学习各个场所都使用普通话 ,并对周围人群产生积极的影响 ,在推广、使用普通话方面起到了很好的示范和促进作用     

谈数学课堂教学中的启发式

启发式教学是个古老的话题，但在教学中怎样体现启发式，到目前为止众说纷纭．为此结合多年数学教学的积累，讨论了数学课堂教学中的启发式．     

论《茶馆》的场景与人物

《茶馆》以它独具的艺术风格展现了一幅历史长河中社会大变迁的风俗画，三言两语写出各级群像速写，以人物多、头绪繁的特点，独树一帜。这是老舍先生在戏剧创作上所作的一种尝试。     

言语交际的得体性原则探微

修辞的最高原则是得体性原则。在言语交际中 ,要注重语音修辞得体 ,追求语音的和谐美。要注意词语选用得体 ,力争最佳表达效果。要注意语言与大语境相适应 ,同大语境协调 ,体现宏观得体性     

师专“教师口语”教学实践谈

“教师口语”课在实际教学中有不少有待解决的问题：计划学时与实际学时的关系问题；教学活动与训练活动的关系问题；考核问题；教学内容与其他课程的关系问题等等。只有在教学实践中不断摸索其规律，寻求最佳的训练途径，才能切实提高口语训练的效果，不断完善教师职业技能训练的内容。     

对外汉语教师及其培养模式探索

对外汉语教育事业的发展、推广正处于难得的发展机遇期,对外汉语教师的数量与质量对这项工作的发展有着重要的制约作用。师资的培养与选拔是对外汉语教育目前存在的最为突出的问题。目前的《汉语作为外语教学能力证书》的考试科目,侧重点仍放在静态的知识积累层面,而实际教学中的动态传递、阐释、组织教学等能力的考核似乎没有落脚点。“对外汉语教师”素质应具备“杂家”的综合能力,即:学科结构素质和综合能力素质。教师培养通常可从定向型、非定向型与混合型三个渠道进行。     

货币净现值分析工具与投资决策

作为经济行为,任何一项长期投资的目的都是为了回报,在实施投资之前,要对投资方案作经济可行性分析,要测算投资的价值总量与回报的价值总量,并进行比较看该项投资是否有利可图,从而为投资决策提供基本的依据.     

试论转型期中国政治文化结构的整合与创新

深入剖析一国政治文化的内部结构及其相互关系,对于了解该国政治体系的运作具有重要意义。转型期中国政治文化在精英和大众层面都存在着社会主义意识形态、传统政治文化、民主政治文化三种类型的交织与分化。当代中国政治文化应以发展和权利、民主、法治为核心理念的中国特色的社会主义公民文化为指向,探寻其整合与创新的路径。     

霍布斯的自然法与国际冲突理论述评

自然状态下人与人之间存在着敌对关系 ,理性的生活要求人们遵循自然法 ,这样的秩序有赖于“利维坦”的权威来保障。国际社会无法产生“利维坦”这样的最高权威 ,因而长期处于无政府的冲突状态 ,每一个国家为求得安全只能求助于对权势的追逐。这一思想构成了近代现实主义国际关系理论的渊源。