桂林工学院素质教育管理模式初探

开展素质教育，仅仅制定素质教育的目标。途径和实施办法是不够的。素质教育目标的实现，素质教育方案的落实，都是建立在学院各基本教学单位、各职能部门努力实践、积极探索的基础上的。素质教育内容的多样性，决定了素质教育形式的多样性。素质教育内容的复杂性，决定了素质教育实施的复杂性。这就要求学院在开展素质教育过程中统一规划，加强管理，采取以教务处、学工部、团委三个职能部门为主导的管理模式。     

推动高校办公室工作科学发展的几点思考

文章分析了以科学发展观为指导,加强高校办公室发展应把握的理念,提出高校办公室应强化政治、学习、效率、责任和服务意识,提高调查研究、综合协调、指导督促、团结协作、高效运转和破解难题能力。     

合成军 合成原则 合成途径方法 新时期高校大学生思想政治工作队伍建设研究

必须把新时期高校大学生思想政治工作队伍建设成一支"多军兵种齐全"、拥有强大战斗力的"合成军".对有关网络思想政治工作队伍、心理咨询与防治工作队伍、就业指导工作队伍、政治辅导员与导师工作队伍、社团学生干部等五大"主力"的构建,也必须遵循规律性的基本"合成"原则即专兼结合、使用与培训结合、专业互补、合理流动.建设这支强大"合成军"的基本途径方法,也可基本圈定在选人、育人、用人机制的完善上,并用足工夫.     

关于创新型人才培养的若干思考

创新型人才是指具有创新型思维、能够创造性地解决问题的人才。培养创新型人才必须具有先进的教学理念、优秀的师资队伍、良好的实践教学条件和和谐的政策、制度条件。教育体制、考试制度和考试模式、教学方式和方法、师资水平参差不齐、实践教学的基本条件缺乏等是当前影响我国创新型人才培养的关键因素。加强创新型人才培养,必须加强教育体制改革,进一步营造实施素质教育、培养创新型人才的良好社会氛围,加大创新型教育师资培训力度,提高教师创新教育水平,切实改革教育模式,促进学生创新能力的培养,加大教育投入,确保创新型教育有效开展。     

创新与服务高校共青团干部必须强化的二大意识

高校共青团干部必须强化创新与服务意识,要着眼工作领域、观念和方式方法、基层团支部组建及其活动机制的创新,要注重于服务教学、社会与学生的实际,才能跟上伴随着社会改革深化而深入的高校教育体制改革步伐.