同向同行视域下大学英语"课程思政"实践途径探究

大学英语教学具有意识形态属性,因此,在思政教育融入课程教学的实践活动中,大学英语教学责无旁贷.大学英语课程应积极承担思政教育的责任,探索课程思政的有效途径,不断挖掘思政元素,实现课堂教学、知识传授与教学育人的统一,让大学英语教学与"思政课程"同向同行.     

“校园文化”再探

引子任何新概念的提出都是在某一特定的历史时期,一定的时代背景之下对某种社会现象的理性再现。在我国“校园文化”概念就是在八十年代兴起的“文化”热潮中出现的新概念。此间,随着改革、开放的不断深入,人们蕴酿深久的思想、学术个性化似泉喷涌,“校园文化”从仅有实践到概念的外涎与内涵的不断丰富,再到用理论指导实践,开始步入她的新生期。 89年春末夏初从学潮到动乱,从动乱到暴乱的事件过后,我们愈来愈感到校园文化建设已成为一个不可忽视的青年问题和社会客观现实问题。她对高等院校开展积极有效地思想政治教育、对高等教育的改革和发展、对国家的政治生活、社会生活都有极大的影响。平息暴乱之后,更迫使我们将眼光重新投回那逝去的历史:反思大学生中近年来出现的种种热潮,反思高校建设所面临     

世园会视角下公示语汉英翻译原则研究

在相关理论指导下,对公示语内涵、分类进行阐述,通过大量公示语译例展示,指出公示语翻译对锦州世园会的意义.在总结公示语研究的成果基础上,提出公示语翻译应遵循的原则.     

学好数学的几种常规方法

在西藏特别是林芝地区,数学、英语是很难教出成绩的。是什么原因造成的这种现状呢？作为一名在职数学老师对于如何改善这种状况、提高教学质量想的特别多。一直以来学生数学基础薄弱,掌握好的学习方法和习惯的学生并不多。大多数学生对学习有种恐惧感,学习过程中稍微有点挫败感就拿出一套“理论”来--老师我一直以来数学就不好。而且学生独立完成作业的情况较少,抄袭现象特别严重,屡禁不止。经过几年的教学,笔者总结和积累了一定的经验,感觉这样的学生要想学好数学,需要求他们掌握好如下几种方法。     

如何培养创新的兴趣

创新的强烈兴趣是进行创造活动最重要的心理条件之一,对一项创造活动只要有了兴趣,就能钻进去,不知疲倦、不畏艰险去闯去干。如何培养创新的兴趣呢？文章主要从两方面对创新兴趣的培养提出了些建议,一、指出创新兴趣培养的重点。即应加强创新兴趣的广度、创新兴趣的深度、创新兴趣的稳定性几项重点内容的培养。二、给出创新兴趣培养的措施：①构建和谐心理环境,培植创新兴趣萌发的土壤。②改变传统教育观念、引入各种教学方式方法,激发学生的创新兴趣。③培养求异思维,激发学生创新兴趣。