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青少年暴力犯罪和暴力思想倾向不断滋生,视觉媒体暴力文化恶意滋长理应承担部分责任.暴力展示型的影视作品在青少年个体成长过程中不可避免,而影视节目刻画的"虚拟"暴力却潜移默化地影响着青少年的价值判断、性格和行为的形成.国家制度决策者、媒体、学校、家庭应建构青少年健全的媒介素养,使他们远离影视虚拟暴力的伤害,并协助他们建立健全的人格. 相似文献
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大学生信仰现状分析及对策 总被引：10，自引：0，他引：10
为了理性、全面地考察当前大学生信仰状况,匡正对青年大学生信仰状况的认识判断,正确指导大学生信仰教育,我们在杭州市范围内组织了一次青年大学生信仰状况的调查。本调查采用问卷调查的方法,重点对普通高校文科、普通高校理科、民办高校和自学考试（全日制脱产辅导）四个不同类型、不同学科、不同层次,年龄在19－23周岁之间的199名大学生进行了调查,共发问卷199份,回收率达10O％,全部为有效答卷。现仅就问卷数据作如下分析。一青年大学生的信仰现状（一）多数青年大学生具有自己的信仰,且呈多元化趋势;对信仰的重要性有一定了解… 相似文献
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青年文化塑造青年价值观，青年文化变迁必定会在青年价值观中得到反映，最终带动青年价值观的改变。青年价值观演变的总体态势和青年价值观当下的总体特征表明，逐渐被物化的时代背景并没有削弱主流价值观的影响力。但不同程度的价值观偏离正影响着部分青年群体。要以社会主义核心价值观为“魂”，融汇中西文化优秀成分，关注文化微观视域，大力推进青年文化建设。 相似文献
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务实、世俗、追求个性、自觉学习,但社会理想淡化、价值困惑加剧,是当代浙江城市青年价值取向积极与消极交互参现的基本特征,疏导的关键在于有效消除青年对国家未来较模糊的预期,充许并鼓励中间层次价值的追求及其向上渐进,改变舆论引导的内容枯燥与形式单调。 相似文献
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学校素来是进行青少年素质教育的基本单位.但随着"素质"内涵的不断扩大和重新诠释,以及学校教育固有的弊端,社区正日益承担起强化和完善青少年素质的职能,以构建大素质教育的概念与网络.当然,在社区青少年素质教育的推进过程中,也必须遵循一定的原则要求和操作方法. 相似文献
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