关于马克思“自由人联合体”思想的思考

马克思的"自由人联合体"思想经历了一个从不成熟到成熟、从成熟到完善的发展过程.马克思的公式是:自由人联合体=人类解放=自由王国=共产主义社会=自由人+联合体.自由人联合体的价值目标是人的自由全面发展,承载这一价值理想的制度是公有制和民主制的结合.只有"自由人联合体"或共产主义社会才是马克思主义的终极价值和最高理想.     

论社会主义核心价值观的当代践行

抵御西方价值观渗透、增强民族文化软实力、防范市场经济负效应是当代中国践行社会主义核心价值观的最重要实践根基。把握富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等核心价值观念的科学内涵及其总体性、开放性,是社会主义核心价值观当代践行的理论前提。社会主义核心价值观是亟需践行一个系统工程、重点工程,以之回答和解决"中国公民生成问题"、"建设美丽富强中国的问题"、"公有经济发展问题"、"民主政治建设问题"等重大的理论和现实问题,是其当代践行的最重要路径。     

欧洲主要社会民主主义政党转型探析

在当今全球化背景下,社会的政治经济结构有了深刻调整,使社会民主主义政党传统型政策面临巨大的挑战。深入探讨欧洲主要国家社会民主主义政党调整政策的政治实践,无疑会对处于转型时期的中国具有巨大的借鉴意义。     

大学城环境对大学生思想政治教育的影响

大学城是随着高等教育大众化和社会转型变迁而新生的一个重要环境要素。大学城环境主要是通过强化机制和中介机制对大学生的思想政治素质发挥作用。大学城器物环境对大学生思想政治教育发挥基础性作用,大学城制度环境对大学生思想政治教育发挥导向性作用。大学城文化底蕴浅薄对校园文化环境的隐性教育作用提出了挑战,大学城市场化运作对主体性思想政治教育提出了挑战,大学城风险环境对辅导员队伍的创新能力带来了挑战。     

高校辅导员价值观体系构建与核心价值观凝练

高校辅导员价值观体系是高校辅导员核心价值观的基础和前提.高校辅导员价值观体系包涵五个相互联系的价值维度：人生价值观、政治价值观、道德价值观、职业价值观、人际价值观.高校辅导员核心价值观的内涵可凝练为：忠诚教育、为人师表、关爱学生、求实创新、专业精神.     

自由人联合体视野下现代公民社会的生成

自由人联合体是历史长期演化的产物,当代世界正趋向于自由人联合体,并且伴随着现代公民社会的生成。现代公民社会组织的新发展,构成通向自由人联合体的新路径。现代公民是个人在现代公共生活中的形象,它与公民社会相表里,行进于"自由人"的历史进程中。     

社会资本、教育投资和经济增长：理论与实证分析

与社会学家不同,经济学家认为社会资本是一种资源配置方式,它能够弥补市场缺失、纠正市场失灵(特别是新市场失灵)。在教育投资信贷市场不完全情况下,社会资本是个人获得私人教育投资借款的一种方式,从而社会资本差异会导致私人教育投资支出、人力资本和经济增长的差异。为了开发人力资本和促进经济发展,必须努力提高我国的社会资本水平。     

毛泽东自由思想的三个维度

毛泽东经典文本中包含着丰富的自由思想,可以从三个不同的维度进行考察。在哲学自由上,毛泽东论述了自由和必然的辩证规律,并运用这一规律解决了中国革命和建设中的实际问题。在学术自由上,毛泽东提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。双百方针的真谛是学术自由。在政治自由上,毛泽东认为政治自由是人民争来的,要为民主和自由而斗争;政治自由既是手段,又是目标,具有重大的价值;政治自由的具体内容是相对的,有限度的。毛泽东晚年在政治自由的实践上存在着失误。毛泽东自由思想的三个维度相互联系,构成一个有机整体。毛泽东的自由思想是毛泽东思想科学体系的重要内容,在全面建设小康社会的历史新阶段仍然具有深远的现实意义。     

马克思人的自由发展视域下当代公民的历史生成——兼论当代公民生成的社会背景

人的自由发展是马克思"自由人联合体"的价值理想,也是一个随着社会发展而不断展开的历史过程,当代公民就生成于这一过程中。当代公民与社会公共领域相表里,与自由平等发展的自由人相衔接。从阶级阶层人到当代公民,再过渡到自由人,直至自由人联合体的实现,这是马克思政治哲学为公民发展确定的历史路径。同时,公民社会组织的发展是当代公民生成的最重要社会背景和通向自由人联合体的新路径。因此,推进公民社会组织建设、加强公民意识教育、促进社会主义公民生成既是现实的需要,更是马克思人的自由发展思想对于当代中国的重要启示。     

社会资本形成与功能的经济分析

本文运用若干理论模型对社会资本的形成与功能进行了经济分析,得出的结论是:从形成上看,社会资本是个体在既定资源约束下效用最大化的结果;从功能上看,社会资本是一种能够纠正市场失灵(特别是新市场失灵)的资源配置方式.