努力探索理想信念教育的新路子

理想信念教育是思想政治教育的基本内容.本文在分析新形势下理想信念现状的基础上,结合本单位实际,探索理想信念教育的新模式.     

基于“卓越工程师”培养的港航专业教学改革思考

结合港口航道与海岸工程专业人才培养模式、国家级创新试验区建设的创新人才培养、凸显行业实践特色的教学成果与经验,分析了该专业人才培养的特点及卓越工程师应具备的品质特征。阐述了港航专业在卓越工程师教育理念指导下的培养方案、教学内容、教学方法、教学实践等方面存在的主要问题与改革措施。     

构建"循环递增式"监控体系提升课堂教学质量

通过研究循环递增式课堂教学质量监控体系,实现了对课堂教学质量的有效管理,形成了课堂教学质量监控特色,并取得明显的实施效果.     

港口及航道工程专业毕业设计探索与实践

毕业设计是港口及航道工程专业实现人才培养目标的重要环节,在这个教学环节中,要求学生通过完成所下达的毕业设计任务,系统而全面地复习、巩固所学的基础理论知识和专业知识,培养独立思考、分析、解决问题的能力,完成从学生到工程师的基本训练。针对毕业设计这个重要的实践性教学环节,从教学模式、内容、方法、手段和教学环境及教学质量等方面进行探索与实践。     

加强本科专业建设与管理 提高人才培养质量

分析普通高等学校扩招后本科专业结构调整与建设管理工作面临的形势和存在的突出问题。在此基础上，提出加强本科专业建设与管理的措施，着力通过教育管理的创新来提高人才培养质量。     

港口及航道工程专业毕业设计探索与实践

毕业设计是港口及航道工程专业实现人才培养目标的重要环节，在这个教学环节中，要求学生通过完成所下达的毕业设计任务，系统而全面地复习、巩固所学的基础理论知识和专业知识，培养独立思考、分析、解决问题的能力，完成从学生到工程师的基本训练。针对毕业设计这个重要的实践性教学环节，从教学模式、内容、方法、手段和教学环境及教学质量等方面进行探索与实践。     

加强本科专业建设与管理提高人才培养质量

分析普通高等学校扩招后本科专业结构调整与建设管理工作面临的形势和存在的突出问题.在此基础上,提出加强本科专业建设与管理的措施,着力通过教育管理的创新来提高人才培养质量.     

构建"循环递增式"监控体系提升课堂教学质量

通过研究循环递增式课堂教学质量监控体系,实现了对课堂教学质量的有效管理,形成了课堂教学质量监控特色,并取得明显的实施效果。