学习型政党建设的研究述评

对学习型政党建设提出的背景和现实意义进行了较为全面和深入的阐述,在对学习型政党的基本内涵、主要特征、历史定位、建设基础等研究的基础上,提出了一些实施策略.从目前的研究情况看,在内涵与特征、问题和策略、继承与借鉴问题上,还有非常广阔的理论拓展和研究空间.     

论建设学习型政党的三层涵义

建设学习型政党是中国现代化的战略选择,是中国共产党关于加强执政党自身建设而提出的一个新概念。由于广泛吸收了当今世界在社会发展、教育、管理等领域的最新成果,加上中国共产党在当代中国社会生活中的深刻影响力及其自身的责任与使命,其内涵是极其丰富的,包含有基础、现实、价值三个层面规定相统一的完整内涵,即学习型政党是以新的学习为基础的政党;是以新的学习促能力的政党;还是以新的学习求发展的政党。     

关于对大学生学习问题的几点思考

在现今“信息爆炸”的时代 ,使任何人都必须接受终身教育、继续学习 ,大学里不再教你学会 ,而是教你会学。本文对大学生学习问题进行思考 ,在学习问题上 ,应强化自主学习的意识 ,强化潜能学习的意识 ,强化创新学习的意识 ,强化终身学习的意识     

深思

前些日子,有件事情在我脑海里不断地萦绕着, 令我深思不已……那是个晴朗的星期天,我照常在家打扫卫生,九岁的女儿在她自个的房间不知干什么,我也无暇顾及,随她去吧。因为一个星期下来,我已被班上的四十几位孩子烦够了。正当我在专注地拖我的地板时,     

学习型组织理论与思想政治教育的理论创新

学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论之一,它的基本理论内涵与思想政治教育理论在思路、目标、内容、方法上有着许多相似或相同之处,研究学习型组织理论有助于思想政治教育的理论创新。借鉴学习型组织理论,在思想观念上构建学习型思想政治教育思路;在运行机制上构建学习型思想政治教育模式;在实践方式上构建学习型思想政治教育方法体系。     

经济方法与经济发展

长期以来 ,在对经济发展的研究过程中 ,人们注重对经济理论的研究 ,经济方法明显滞后。经济方法对经济发展具有明显的制约作用 ,应重视对经济方法的研究。     

学习型社区：社区教育发展的新视野

在当今终身教育、学习型社会的背景下 ,学习型社区的特征与社区教育、学习型社会的目标相吻合 ,将是未来社区教育发展的基本形态 ,是社区教育发展的新视野。     

现代学习理念的马克思主义人学解读

社会的变革使学习凸显为当代的一个重要问题,学习问题在深层上与社会变革引发的人的问题相联系.因此,人的问题是深刻理解和解决学习问题的一个支点.在马克思主义人学的视阈下,分别从静态的视角、人的存在以及动态的视角--人的发展来考察学习,以全面、深刻理解学习的根本旨趣.在此基础上,审视中国人存在的现实境域,寻找问题的根源并分析当前学习使命,从一个新的视角阐释终身学习、学习型组织、学习型社会理念.     

学习型党组织的特点及其创建

<正>"马克思主义学习型政党"是我党在借鉴国外现代教育、社会、管理理论,特别是对学习型组织这一现代管理理论进行创新和发展的基础上,根据中国的实际需要而提出的一个创新性概念。党     

大学生灵感思维培养探析

灵感思维的培养有助于开发大学生的创造潜能。我们应该以灵感思维一个微小因素都可能导致幅值无法衡量的戏剧性的“蝴蝶”效应来吸引学生,让学生努力把握偶然与必然、无序与有序、模糊与精确,非寻常与寻常统一的基本特点,从创造欲望、知识积累、勤于思维、潜意识参与等侧重点,积极准备进行灵感思维的条件。