浅谈增强德育教育的实效性

90年代以来，全球化和知识化逐渐成为世界经济发展的总趋势，人类的未来和国家的繁荣比以往任何时候都更加依赖于教育的发展。我们党和国家历来都把教育看作全党全社会的大事，始终把教育与经济、科技和社会的协调发展作为一个宏大的系统工程予以高度重视，因而教育改革是我国整个社会改革的重要组成部分。当前，教育改革要在转变观念的基础上，紧紧围绕实施素质教育，强化各项改革措施，真正使受教育者正确掌握认识和理解世界的方法，具备较强的实践能力和创造能力，将全民族的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质和创…     

农业院校土力学实验教学的思考

在建立综合性大学指导方针下,土木工程和水利工程等工科专业在农业院校中的比例逐年有所增加。而土力学实验课是土木工程和水利工程等学科的一门重要专业实践课。作者通过对农业院校工科专业土力学实验课程的教学实践,针对目前学生对土力学实验课的兴趣不高、动手解决问题的能力差、创新意识不强,土力学实验课的时间利用率不高、教学效果不好等方面的问题,提出要充分有效地发挥土力学实验教学环节在课程教学中的作用,应该注意激发学生的实验兴趣,注重培养学生的动手能力、独立分析问题、解决问题的能力和创新精神,扩充学生的知识面,使用多媒体教学手段,提高实验课时利用率。     

中医护理教学中PBL、CBL教学模式的探讨

近年来我们在中医护理教学中,改变传统教学方法,采用PBL(Problem-Based Learning)和CBL(CaseBased Learning)相结合的教学方法. 1 对象和方法 1)对象.选择我校2008级护理学专业2个班学生共56例.随机将2个自然班分别设为试验组和对照组.2组学生生源无差异,其他课程教师、教材、教学大纲、教学目标、教学时数均相同.以上各指标2个班经统计学处理,P＞0.05,具有可比性.     

农村公共产品供给多元化主体分析

在农村公共产品供给中,经过很长一段时期的单一制供给状况,我国目前正呈现出多元供给趋势。如何分析各供给主体的优缺点及理清各主体之间的关系,建立一个以政府为主导、多元参与的农村公共产品供给主体体系是本文的主要探讨内容。     

基于问题的学习法在中医内科教学中的应用

中医内科学具有基础学科与应用学科的双重特点，是理论与实践的结合，根据学科特点，应着力于提高学生的自主学习和创新性思维能力探讨了基于问题的学习法在中医内科教学中的教学过程和应用优势．     

Access数据库在采购数据管理与分析中的应用——以A公司为例

采购作为企业供应链管理中的关键环节,直接影响着整个企业的经营发展和经济效益,因此对采购数据进行有效管理显得尤为迫切.本文应用Access数据库技术构建采购数据管理与分析系统,系统的使用减轻了业务人员的工作强度,提高了企业的采购管理水平.     

跨组织跨地域的项目相关方协同设计及实现

项目管理软件的最高层次为"基于因特网的全面集成应用层次".为了在项目相关方协同工作的同时,保障数据的安全性,项目矩阵型组织中的授权是首先必须解决的问题.本文从组织、角色、系统资源的分析入手,研究了基于职能维度的功能授权和基于项目维度的数据授权相结合的双维度授权机制,有效地满足了矩阵型项目管理和项目相关方之间的协同要求,为工程项目管理信息系统向基于"因特网的全面集成应用层次"发展作了有益的探索,并在宝钢集团有限公司(简称宝钢)的工程项目管理实践中得到有效的验证.     

“我是人民的勤务员”——记海丰县委书记罗校

1927年,彭湃领导海丰人民创建了中国第一个苏维埃政权。轰轰烈烈的农民运动,以燎原之势,燃遍中华大地,海陆丰农民革命运动名标青史。改革开放初期,由于原县委书记王仲、副书记叶妈坎贪赃枉法,庇护走私贩私,也给这块曾经洒下无数烈士鲜血的红色土地抹了黑,为全国党纪党风建设率先敲响了惊心动魄的警钟。今日的海丰,在老区人民的奋力拼搏下,红宫红场又焕发出当年的风采。全县社会安定,经济繁荣,到处显现出勃勃生机。人民群众意气风发,为海丰创造了新的辉煌。1999年,海丰全县国内生产总值达到     

高等教育培养学生创新能力的途径

以高等教育培养学生创新能力为切入点 ,以高等教育所面临的形势为背景 ,论述了强化素质教育 ,培养学生创新能力的必要性 ,并对培养学生创新能力具体实现的内容进行了阐述 ,同时提出了更新观念 ,强化素质教育 ,为创新人才培养打基础 ;优化课程体系和教学过程 ,重视实践能力培养 ;培养高素质的教师队伍等一系列培养学生创新能力的途径和措施 ,培养敢于创新、善于创新的一代高素质的新人