论国民文明行为的缺失及对策

提高国民的文明行为水平是提高国民素质、建设社会主义精神文明的基础,是落实科学发展观、构建和谐社会的重要保证。影响国民文明行为的原因是多方面的,要改变这一现状必须结合中国现代化建设的实际情况,采取有效的方法、措施,进一步引导国民形成良好的文明行为习惯,为构建和谐社会铺平道路。     

试论跨世纪大学生的素质培养

<正> 江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大的报告中指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程.培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的     

试论三个文明协调发展的现实必要性

党的十六大报告提出要不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,推进中华民族的伟大复兴。这一战略目标的确立,对于我们建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴具有深刻而长远的意义。     

试论构建社会主义和谐社会的运行机制

党的十六大报告提出要不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。在此基础上,党的十六届四中全会又提出了构建社会主义和谐社会的思想,而构建社会主义和谐社会的一个基本条件就是建立起有效保证和谐社会发展的运行机制,即认识协调机制,战略协调机制和保障协调机制,以保证社会的协调发展和良性互动。     

用科学信仰战胜非科学信仰

在建设有中国特色社会主义的伟大时期 ,迫切需要共产党员和党的各级领导干部坚定社会主义、共产主义这一科学政治信仰 ,崇尚科学 ,破除迷信 ,用科学信仰战胜非科学信仰 ,做一个彻底的无神论者     

论高校美育的任务

美育是教育的重要组成部分,它是一种按照美的标准来培养人的教育。高校美育的任务是培养大学生的正确审美观,提高审美能力,促进其全面、和谐发展,成为21世纪社会主义建设的合格人才。     

人才培养与审美教育

审美教育是教育的重要组成部分 ,它是一种按照美的标准来培养人的教育。通过美育可以提高人的思想和道德水准、开发人的智力、增进人的身心健康 ,从而培养出全面发展人才 ,以适应我国社会主义现代化建设和 2 1世纪的需要     

试论三个文明协调发展的理论基础

党的十六大报告提出要不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,这个思想符合历史唯物主义的基本观点,也是社会文明进步的内在要求。     

解放思想 实事求是与邓小平经济理论的形成

解放思想，实事求是是邓小平经济理论形成的思想基础。邓小平的经济理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，正是在小平同志的倡导下，坚持解放思想、实事求是，最终确立了社会主义市场经济体制的目标模式，进一步丰富和发展了马克思主义的基本原理。     

促进人的全面发展与构建和谐社会的内在联系初探

促进人的全面发展与构建和谐社会是我们党在新时期提出的两大战略目标,两者相互依赖、相互影响、相互促进。要想实现这两个战略目标,就必须深刻理解人的全面发展与和谐社会的内涵,探寻人的全面发展与构建和谐社会的内在联系,推进人的全面发展以及和谐社会的构建。