新加坡、韩国学校道德教育特点研究

世界公认的政通人和的花园式国家新加坡和素有“东方君子之国”及“礼仪之邦”美称的韩国,在短短的时间内就创造了令人赞叹的成就,被誉为世界经济发展的“时代奇迹”,引起了世人的瞩目.人们从不同的角度去探寻其成功的奥秘,最后不约而同的注意到了其中的精神文化因素.本文对新加坡、韩国两个国家的学校道德教育的主要内容、培养目标及其特点,进行了一般性的考察分析,这对处于转型时期的我国学校道德教育,以及学校道德教育的改革与发展,有着积极的促进作用和启示.     

试析行政环境--组织理论的一个视角

行政环境是影响行政组织活动外都及内部诸因素的总和,可分为一般社会环境与工作(具体)环境。行政环境与行政组织构成行政生态系统,二者存在着互相依存、相互作用的互动关系。行政组织有效发挥作用的一个重要条件就是要具有良性的行政环境。在此基础上,本文指出了建构良性行政环境的三条有效路径,以期促进行政改革进而提升政府的公共行政能力。     

对反腐败问题的几点思考：－－学习江泽民总书记“七、一”重要讲话的体会

江泽民总书记在"七、一"重要讲话中,对反腐败斗争提出了更新、更高的要求.我们要认真领会精神实质,坚持标本兼治,加大从源头上预防和治理腐败的力度,把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底,以党风廉政建设的实际成果取信于民.我们党有能力、有办法解决好腐败问题.     

网络化对高校思想政治教育工作的影响与思考

分析网络化对高校思想政治教育工作的影响,既要充分利用网络化给高校思想政治教育工作带来的机遇,也要以积极良好的心态应对网络化给高校思想政治教育工作带来的负面影响。克服网络化给高校思想政治教育工作带来的危害,积极发挥网络化的优势作用,是促进高校思想政治教育工作,培育“四有”新人,不断开创高校思想政治教育工作新局面,是为加强社会主义精神文明建设、社会主义现代化建设、构建社会主义和谐社会的迫切需要。     

地方高校提高研究生教育质量的思考

提高质量是高等教育改革发展最核心的任务、最鲜明的特征。本文结合地方高校学位与研究生教育工作,从提高认识、提高质量和加强管理等方面进行了阐述。     

思想政治教育功能研究综述

通过梳理近年来思想政治教育功能研究的进程与成果，在分析相关研究内容和观点的基础上，提出未来研究中应注意的几个问题，并在此基础上勾勒出思想政治教育功能的基本框架，推动思想政治教育基础理论研究的完善与发展。     

思想政治教育接受规律探究

提高思想政治教育的接受效果应当注意：人的社会角色的科学定位及积极健康角色心理的构建；思想政治教育的科学化、现代化、社会化而思想政治教育接受规律是这两方面内容融合基础之上盛开的绚丽花朵。它既体现这两方面发展的结果，又反过来更好地促进人和社会的发展。     

思想政治教育接受理论研究综述

思想政治教育接受理论是思想政治教育学研究的一个新领域。通过梳理近年来思想政治教育接受理论研究的进程与成果,在分析相关研究的主要内容和观点的基础上,提出在未来研究中应注意的几个问题,以期推动思想政治教育接受理论研究的深入。     

科学发展观及其文化内涵研究综述

自2003年10月以来,科学发展观一直是我国学术界讨论的热点话题。通过对近年来科学发展观及科学发展观文化内涵研究的进程、研究的主要内容与观点的简要梳理,总结出科学发展观文化内涵研究取得的成果、现状以及存在的不足,强化人们学习实践科学发展观活动的针对性和实效性,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,为后续研究工作提供一些有益的借鉴。