浅论思想政治课教师的教学形象

政治教师的教学形象是其全部素质的实际状况和表现.教师的良好形象,可使学生产生十分亲切的感性形象,有利于学生的认识发展,有利于建立良好的师生关系,有利于创造优美的教学活动气氛,从而形成学生良好的学习情绪,推动学习活动的顺利开展.     

浅议中等职业学校学生的德育教育

"要成才,先做人",这是自古以来人才成长的普遍规律.因此,中等职业学校的德育工作应根据学生的实际需要,确定德育目标,取舍德育内容,选择德育途经,有针对性地开展德育工作,才能有力提高德育的实效性.     

随机多址信道冲突分解算法及吞吐量分析

讨论了一种改进的随机多址信道二叉树形、三叉树形冲突分解算法，导出了分解冲突所需平均时隙数的解析表达式。获得了较高的分解效率，并将其结果应用于阻塞接入信道的计算机仿真实验，数值分析表明，可获得较高的系统稳定最大吞吐量。     

浅论政治教师的教学形象

像戏剧、电影中的角色具有艺术形象一样,每个人都有自己的社会角色,每个社会角色也有自己的形象.教师是一种独特的社会角色,人们对教师形象历来是崇敬的,对教师的角色期待很高.身为教师对此应有清醒的认识.具有明确的角色意识,以塑造良好的教师形象.     

职业学校政治教学中同课异构的运用

“同课异构”的教学方式，为衡量是否准确贯彻了课标、学科指导意见提供了鲜活的参照物，为教师进行教学反思提供了简便的范例，相同的课题内容，采用不同的构思、不同的切入点和侧重点进行教学，有利于更好的设计课堂教学，提高课堂教学效果。     

高校突发公共事件之心理诱因分析

引发高校突发公共事件的原因是多方面的,心理疾病是其中一个重要诱因。高校应提高对心理健康教育重要性的认识,加强大学生心理健康教育,这是新形势下预防高校突发公共事件和建设和谐校园的一项重要而紧迫的任务。