精益求精微处制胜

管理大师彼得德鲁克曾经说过: "管理好的企业,总是单调无味,没有任何激动人心的事件.那是因为凡是可能发生的危机早已被预见,并已将它们转化为例行作业了."     

就业创业驱动下工商管理专业人才培养模式优化研究——以河北工程大学为例

以河北工程大学为例，在对工商管理专业人才培养模式现状进行分析的基础上，构建了就业创业驱动下的工商管理专业人才培养模式；以立德树人、提升就业创业素质与能力为导向，从定位人才培养目标、优化课程教学体系、创新教学方法、改进实践教学和建设优秀师资队伍等方面给出了工商管理专业人才培养模式优化措施。     

试论"百花时代"的爱情小说

在上世纪50年代中后期中国文坛出现的"百花文学"中,一批以爱情为题材的小说触及到了"情爱"这一建国初期创作题材的禁区,并承接了"五四"时期同类题材小说的人性主题.在政治语境较为宽松的环境下,这些小说透过文本叙事的裂缝传递出一种真实的个人性的东西,并隐隐夹杂着知识分子渴望建构独立人格的微弱呼声.     

三方视角下企业自主创新科技政策实施问题及对策

自主创新科技政策的有效实施对于提升企业核心能力、区域竞争力和建设创新型国家都具有重要意义。文章简述了国内外创新理论及自主创新科技政策的研究现状,分析了自主创新中的创新企业、政府部门与市场的三方关系,基于三方视角提出了企业自主创新科技政策实施中存在的主要问题,并给出了实施对策建议,旨在为企业提高自主创新能力,政府部门提高科技政策实施效果提供参考。     

提升城市软实力存在的问题及其对策——以邯郸市为例

首先简述软实力内涵,并以邯郸为例,阐述提升城市软实力的重要意义,然后从五个方面总结了提升城市软实力存在的问题,最后从培育特色文化、转变旅游服务方式、加强人文精神建设、打造城市品牌和科学测评城市软实力等方面提出对策建议。     

独立学院非英语专业学生听力元认知意识实证研究

元认知意识指学习者对学习过程的自我认识和自我监控,成功的学习者往往具有较高的元认知意识。元认知意识与听力成绩呈显著相关,而独立学院非英语专业学生的元认知意识极为薄弱,因此,教师应加强对学生元认知意识的培训,以提高其听力成绩。     

提升城市软实力存在的问题及其对策——以邯郸市为例

首先简述软实力内涵,并以邯郸为例,阐述提升城市软实力的重要意义,然后从五个方面总结了提升城市软实力存在的问题,最后从培育特色文化、转变旅游服务方式、加强人文精神建设、打造城市品牌和科学测评城市软实力等方面提出对策建议.     

中国区域碳强度目标设定的情景分析——以北京市为例

运用情景分析方法,对区域碳强度目标的设定问题进行研究,以区域碳排放模型为基础,根据模型中的重要影响因素进行情景设定,分析预测区域自身的碳强度降低情况,从而制定出适合本区域的碳强度目标。以北京市为例,设定出15种不同的发展情景,分析在不同情景下碳强度目标的实现情况。研究表明:北京市“十二五”期间的碳强度降低18%的目标是合理的;北京市2005—2020年的碳强度目标在45%~50%之间会更为合理;北京市“十三五”期间碳强度降低区间应在6%~8%之间。对北京市而言,经济增长水平的提高、产业结构中第三产业占比的提高,城市化进程的平稳发展,都能促进碳强度目标的实现。     

中国城市居民出行CO2排放特征及影响因素

利用居民出行调查数据,测算2000-2012年北京市和上海市居民家庭日常出行交通CO2的排放量;以2000年为基年,采用对数平均迪氏因素分解(LMDI)方法,对北京市和上海市居民出行交通CO2排放变化进行分解分析.结果表明:(1)2000-2012年,北京市和上海市的居民出行交通CO2排放均呈显著增加趋势,且北京市CO2排放总量远大于上海市;(2)收入、交通工具使用次数、人口对两市居民日常出行交通CO2排放变化起促进作用;(3)居民出行强度和居民出行结构对两市居民出行CO2排放的增加起抑制作用;(4)不同交通工具碳排放水平对北京市CO2排放变化的作用为负,而对上海市作用为正.     

员工节能习惯影响因素研究

构建员工节能习惯影响因素模型, 提出节能态度和个人规范正向影响员工节能习惯, 感知伤害正向影响节能态度、个人规范以及节能习惯。利用问卷调查方法从企业员工中收集数据, 采取偏最小二乘法, 分析了测量模型的信度和效度, 分析结构模型并进行了研究假设检验。研究结果显示:积极的节能态度和个人规范显著正向影响员工节能习惯;员工的感知伤害不但可以直接影响节能习惯, 而且可以通过影响节能态度和个人规范产生间接影响。根据这些结果, 企业可以通过宣传节能意义, 改变员工节能态度, 提高个人规范和感知伤害来促使员工形成节能习惯。