立方氧化亚铜的制备及在无酶葡萄糖传感器中的应用

通过液相法合成了立方氧化亚铜,利用Nafion将氧化亚铜固定在玻碳电极(GCE)表面,制备了Nafion/Cu2O/GCE电极用于构建无酶葡萄糖传感器.采用XRD和SEM对氧化亚铜的结构和形貌进行了表征,利用循环伏安法(CV)和计时电流法(CA)研究了该修饰电极对葡萄糖的电催化活性.结果表明,在0.1 mol/L Na OH溶液为支持电解质的体系中,Nafion/Cu2O/GCE电极对葡萄糖有明显的电催化响应,且该传感器在葡萄糖浓度为7.5×10-5².0×10-2mol/L范围内具有良好的线性关系,相关系数R为0.999 4,具有低的检出限0.375×10-6mol/L(S/N=3),高的灵敏度315.6μA m M-1cm-2.     

胡安国《春秋传》理学思想发微

胡安国《春秋传》在借鉴前人以"礼"解经的基础上,引入了二程的理学思想,对《春秋》作了新的诠释。他有时甚至将在《春秋》中明"上下尊卑"的"礼"用二程理学中核心概念的"理"来代替,"理"被诠释为人与事乃至君臣共同遵循的封建道德法则,以至天理。同时,胡安国将董仲舒以来的王道《春秋》的评判标准也纳入理学的范畴,用天理代替王道,用天理来统摄《春秋》全经的解释。胡安国用义利褒贬的笔法来评判历史事件,既体现了天理正义的存在,又为当世昭示了天理的典范。"理"不但和"礼"一样,成为胡安国诠释《春秋》的准则,而且是其发《春秋》"微言大义"之所在。胡安国《春秋传》的这一特色,使其在《春秋》学上占据了重要的地位。     

如何让学生化难为易掌握知识点

在每年的导游人员资格考试中,考生均反映《全国导游基础知识》出题较难、较偏,事实是否真的如此呢？本文就此作些分析,帮考生解决此问题,化难为易。就导游人员资格考试科目而言,与导游业务、政策法规对比的话,该科目确实涉及内容较广且较抽象,给学生的感觉就是,考试大纲要求掌握内容大部分都要＂死记硬背＂,在考试做题时,那就自然而然成了一门较难掌握的科目。     

如何提高导游证口试应试心理素质

一、熟悉题型 孙子兵法曾讲过＂知彼知己,百战不殆＂,作为正规考试也应如此。如在监考过程中,就常见此类例子,院校考生不知道考试中除了要讲解省景点外,还要讲解市旅游景点;也遇到考生竟然不知道要回答景点、规范服务题和应变能力题,不知道有《现场导游必读》这一书的问题。由上面的实例可看出,有些学生压根没有把考试当一回事。因此,在考试前应对考试程序以及题型结构和各项题分值比例进行学习,并且熟记于心。