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协作写作模式下外语教师角色新定位 总被引:1,自引:0,他引:1
陆春霞 《河北理工大学学报(社会科学版)》2009,9(5)
作为个体写作的延伸,协作写作比个体写作更复杂,协作写作教学模式下的教师角色也更多样性.对协作写作模式下外语教师的角色进行探讨,其目的是在协作写作模式下构建教师新形象,定位教师新角色. 相似文献
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中美大学校训折射出的文化差异 总被引:1,自引:0,他引:1
陆春霞 《盐城师范学院学报》2006,26(3):102-104
大学校训的形成深深植根于传统文化的土壤里,必然带有传统文化的烙印。中美大学校训亦折射出了中美文化的特点:中国大学校训体现中国文化注重伦理道德意志品格的培养,提倡心静为学的后馈性特点,而美国大学校训则体现了美国文化中注重认知和个体自由发展,追求“变”“动”的超前性特点。 相似文献
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陆春霞 《盐城工学院学报(社会科学版)》2021,34(6):55-59
论证是双方或多方围绕有争议的话题进行辩论,最终达到消除分歧之目的。论证既是个体认知推理的思维活动,也是不同持论者之间的对话行为。首先分析当前主导英语论证的图尔敏模式的局限性,然后提出对话论证模式,作为图尔敏模式的补充,重点阐释了对话论证模式的含义、图式、原则以及应用,希望有助于英语论证从单一模式转向多元模式。 相似文献
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