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陈昭霞 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2011,30(1):189-192
文章提出“以形式为中心”的任务教学法,使教师系统的语法讲解与任务教学相结合,目的是既为学生提供交际的机会,同时又唤起学生对语言形式的注意。介绍了“以形式为中心”的任务教学法的特征和理论依据,重点研究它在大学英语综合课程中的实际应用,以全面了解传统教学法与任务教学法和交际教学法相结合的可能性,改变为学习语法而学习语法的状况。 相似文献
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陈昭霞 《新疆石油教育学院学报》2005,8(1):108-110
高校围绕贯彻“以人为本”的办学理念,推行“有针对性的分级教学”,以期望在“以人为本”的思想指导下,实现学校的可持续发展。本文分析了大学英语分级教学模式是“以人为本”思想的充分体现。 相似文献
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