如何实现弱势群体的基本人权保障

在我国,弱势群体是由生理或者社会转型原因造成的在政治、经济、文化、生活、维权等方面处于不利地位的群体。本文就现阶段弱势群体的基本人权现状、产生原因及应如何解决进行分析探讨。     

称呼的运用礼仪

“称呼”是迈向人际交往的第一步．恰当的称呼是打开交谈话闸的金钥匙。称呼得当,能拉近彼此的心理距离,促进交流。运用不当,则会弄巧成拙,适得其反。那么,我们应从哪些方面来把握“称呼”的运用礼仪规范呢?     

人文社会科学的历史嬗变和未来走向

人文社会科学曾经有过辉煌的过去。18世纪产业革命以前,人们所研究的和学校所传授的主要是人 文社会科学的知识。产业革命之后,自然科学得到了突飞猛进的发展。自然科学的繁荣遮蔽了人文社会科学的光 芒,导致了人文社会科学数百年的沉默。然而,繁荣的自然科学在失去了人文社会科学的导向后必然会导致人类 的一系列危机,危机的唯一解决办法就是勃兴人文社会科学,重振失落的人文精神,用科学的和谐理念引领人类走 向幸福安康的阳光大道。     

积极参与长三角地区人口发展战略研究

长三角地区是我国区域经济和社会发展的一个重要板块,国家人口计生委部署并由沪苏浙三省市联合开展长三角地区人口发展战略研究,无论对促进区域之间当前的合作和发展,还是对国家全面制定“十一五”规划和长远发展战略,都具有十分重大的意义。从浙江省的实际情况来看,参与长三角地区人口发展战略研究也是党委、政府制定和实施经济社会发展战略迫切的现实需要。     

和谐社会呼唤和谐教育

构建和谐社会的主体是人,社会的和谐归根结底是人的和谐。而社会人的和谐必须以每个人个性的和谐为基础。个性和谐的人只有通过教育去培养、创造。和谐社会呼唤和谐教育。和谐教育是以促进人的全面、和谐发展从而造就其和谐个性为目的的教育,是以人的可持续发展为目的的教育,是以人的终身发展为目的的教育。     

僭妄与回归——简论21世纪自然科学走向

自然科学是兵,人文社会科学是帅。18世纪产业革命之后,出现了自然科学之兵对人文社会科学之帅的僭妄。这种僭妄使自然科学失去了应有的人文社会科学的价值导向,从而引发了人类的一系列危机,危机的唯一解决办法就是自然科学之兵回归其应然的兵位,从而找回沉默的人文社会科学和失落的人文精神,用科学的和谐带领人类走向幸福安康的阳光大道。     

推动浙江省人口计生工作制度化规范化法制化

近年来,浙江省牢固树立人本理念,紧紧围绕稳定低生育水平、满足群众需求、促进和谐发展等总体目标,切实把工作职能转到“依法行政、研究战略、制定规则、创造环境”上来,主要从营造环境、创新思路、完善机制三个方面着手,不断推进综合改革的深化和发展,努力实现人口计生工作制度化、规范化和法制化。一、完善宏观调控体系,营造良好外部环境一是坚持党政一把手亲自抓、负总责的目标责任制。全省各级党委、政府始终把强化人口意识、关注人口安全问题作为重要内容,进一步落实党政一把手亲自抓、负总责的目标责任制。省委、省政府每年都要召开全…     

名医国士孙南雄

今年60岁的孙南雄委员有一大堆的头衔:全国政协委员、台盟中央常委、南京市政协副主席、台盟南京市委主委、南京医科大学教授、主任医师、博士研究生导师……对於即将在北京召开的全国政协十届一次会议,孙南雄委员充满期待。他告诉笔者:“去年十一月召开的中国共产党十六大,关於和平统一,一国两制的表述,在海峡两岸关系史上具有历史性的意义,对推动两岸和平统一事业更是具有现实指导意义。我坚信,两岸‘三通’很快就会实现。我是台湾人,我家7代居住台湾,我坚信台湾一定会回到祖国的怀抱!”当笔者对孙南雄委员连任全国政协委员表示祝贺时,他…     

基于五维度的教师信息技术应用能力提升——以四川省少数民族地区幼儿园教师为例

教师信息技术应用能力是推动教育信息化的重要因素,加强幼儿园教师信息技术应用能力培养是学前教育信息化可持续发展的关键因素。针对目前幼儿园教师信息技术应用中存在的问题,构建了基于“技术与素养、计划与准备、组织与管理、评价与诊断以及学习与发展”五个维度的少数民族地区幼儿园教师信息技术应用能力提升模型,并对其内涵与应用现状问题进行了详细探讨,提出了有效提升信息技术应用能力的策略,旨在为当前少数民族地区幼儿园教师信息技术应用能力提升工程和教师专业发展提供借鉴。     

论“超负“的原因及对策

"超负"的原因是多方面的,既有观念方面的因素,也有现实的影响."减负"的前提是数量"减负","减负"的长久之计是全面提升教育质量,走质量减负之路.