论列宁晚年党内民主思想的精髓

列宁1922年12月至1923年间,在病床上对党内民主建设的思考,被视为列宁晚年的党内民主思想,由口授的三封信和五篇文章组成;代表着列宁一生对党内民主建设的最终思考,其精髓是:党在执政条件下,应按照循序渐进的原则,通过制度建设和党内监督来加强党内民主;列宁晚年党内民主思想穿越漫漫时空,在当代中国改革开放的情势下,对中共...     

用于微网储能的变流器控制方法

针对提高微网储能变流器的动、静态性能,提出融合了前馈解耦控制的电网电压定向双闭环控制策略,在三相电 压源型变流器(d,q)坐标系数学模型的基础上,以电网电压矢量定向并同步旋转,电流内环采用前馈解耦直接电流控制, 解耦了有功电流与无功电流,提高了内环电流的跟踪速度与精度,同时加速了外环电压的响应速度。仿真结果表明,变 流器系统响应速度快、网侧电流谐波含量低、直流侧电压稳定且纹波电压小,能以单位功率因数双向运行。提出的控制 方法可行有效,具有应用参考价值。     

社会心态视域的青年政治认同研究——以湖南城镇青年为例

社会心态与政治认同有着密切的内在关联,透过湖南城镇青年的社会心态可以窥察其政治认同状况。在整合社会心态和政治认同的基础上,我们认为湖南城镇青年具有积极情绪占主流、崇尚英雄人物、心忧天下、热切追求幸福等四个特点。以此为现实依据,提出了增强湖南城镇青年政治认同度的有效路径。     

适度军费规模与支出结构的估计与分析

文章从理论上分析了在以经济建设为中心的国策下我国军费在数量上的适度规模,并依此由近20年的军费规模状况估计出我国军费适度规模的比例区间,接着又以国防安全产出为中心从质的方面对我国适度军费规模的支出结构及其变动情况进行了分析。     

论社会角色理论在高校学生思想政治工作中的运用

从社会角色理论的角度看,高校学生的思想政治教育过程就是引导学生正确理解角色期待,让学生通过角色学习实现角色扮演,并通过不断地实践,成为一名"四有"新人的过程。要增强高校学生思想政治工作的实效性,就要运用社会角色理论了解当代大学生的角色变化,准确把握当代大学生角色期待、角色学习与角色扮演的特点,注意当前高校学生思想政治工作出现的问题并加以解决。