充分发挥领导艺术在管理工作中的作用

高等学校的每个领导者,都应该懂得学校管理是一门艺术。高校工作纷繁复杂,很多事情需采取科学的方法才能做好。毫无疑问,掌握管理艺术,对一个领导、特别是对较高层领导者来说,实在是非常之重要。如果一个领导者,不学习、不掌握管理工作的一些艺术方法,他就肯定是贫乏的甚至是昏聩的管理者。这样的同志不会使自己所分工的工作打开局面、有所起色,而结果必然导致管理工作的混乱或者失败。列宁所说的“任何管理工作都需要有特殊的本领,有的人可以当一个最有能力的革命家和鼓动家,但完全不适合当一个管理人员”就是这个道理。因此笔者就发挥领导艺术在高校管理工作中的作用作粗浅的探讨亦是有意义的。     

论行政处罚

<正> 一、行政处罚的构成 在我国,行政处罚是指行政机关依法对违反行政法律规范的相对人实行制裁的行为。它的直接目的在于惩罚违法者的行政违法行为,即给违法者精神、自由和经济利益造成限制或损害的后果,促进和保证行政法律规范的实施和行政法     

谈高等学校管理工作中的群众路线

人民群众是历史的真正创造者,这是马克思主义唯物史观的基本观点。依据这个基本观点,我党在长期革命斗争实践中创造发展起来的群众路线是实现党的思想路线、政治路线和组织路线的根本工作路线,它是我党的优良传统和政治优势。如何把这个传统的群众路线法宝有效地运用于高等学校的管理工作当中,是从事高教工作的领导同志如何调动广大知识分子的积极性,从而密切党群关系,坚持社会主义的办学方向,把社会     

科教兴国与教育行政法

作为规制政府与人民关系的行政法,在当今中国法治建设中扮演着重要角色。行政法治化的全面实现,并非仅靠一般行政法即可达致,还须借助于特别行政法的健全与完善。可以预见,特别行政法将成为我国行政法学的一个新视点。但目前理论界关于特别行政法问题的探讨尚显不足,因此,我刊编辑部约请部分专家学者就此问题展开讨论,现将讨论集中刊于本期,以飨读者。     

浅谈领导者团结人教育人的方法

作为一个领导者,就全部工作来说,千头万绪,但用于团结人、教育人方面的时间,往往更多,工作更复杂、更伤脑筋。可是,真正把团结人教育人的工作做好了,确对自己所分工的工作会起极大的推动作用、始发作用和强化作用。不言而喻,团结人教育人的方法是一种艺术,是对心理学、教育学、伦理学和社会学的有关原理的综合运用的艺术。任何领导轻视对这种艺术方法的掌握,必将在工作中碰到不可解脱的麻烦;只有善于学习,勇于实践,不断总结经验,从而逐步掌握和运用这种艺术方法,才是最聪明、最称职的领导。     

行政许可案件判决方式研究

对于行政机关违法的许可行为 ,法院撤销该行为并不能自然恢复原告应当享有的许可权益。现行法律规定的判决方式存在局限性 ,单纯的撤销判决无法满足原告的诉讼请求 ,而履行判决不适用于多数许可案件。为此 ,法院应当对许可案件进行全面审查 ,可以要求行政机关按照法院意图重新作出许可行为 ,其作用在于防止行政机关规避法律的行为 ,弥补现行判决方式之不足     

透视中国的行政审判体制:问题与改革

行政审判体制问题是当前制约我国行政诉讼发展的重要因素 ,改革现行的行政审判体制已经成为我国司法改革的最主要内容之一。我国现行的行政审判体制面临的是全面性危机 ,问题突出表现为 :行政审判的独立性不强 ,法院在行政审判中的权威性严重缺乏 ,行政诉讼案件执行难 ;深层次来看 ,涉及到司法的地方化、司法的行政化、法官的官僚化等问题 ,使得行政审判中的司法公正难以实现。针对实践中暴露出的种种问题 ,文章在剖析成因后提出相应的对策 :在改革路径上应当推行整体性的结构化改革 ,在中国建构独立的行政法院制度才是改革的根本出路。     

完善《行政诉讼法》与行政诉讼类型化

<行政诉讼法>和最高人民法院相关解释将我国的行政诉讼判决分为六种形式,学术界根据行政诉讼案件受理范围,结合行政诉讼判决形式概括出若干行政诉讼类型.随着社会的发展和审判实践的丰富,这六种判决形式已难以适应各种类型的行政案件.我们认为,应借鉴域外经验,并考虑行政诉讼的目的、原告的诉权、行政诉讼的客体等因素,在现有的基础上将诉讼类型分为撤销诉讼、课予义务诉讼、给付诉讼、确认诉讼、公益诉讼、机关诉讼、当事人诉讼等七类.     

如何让法治成为信仰

社会不会自动接受法治,特别是当法治与人们的传统观念和自身利益发生冲突时,人们自然会选择已经习惯了的人治,故而法治之路依然漫长。虽然法治信仰的形成过程异常艰难,但不是没有希望。一是领导干部率先垂范。政府官员的一举一动影响着整个社会。政府依法行政、司法机关公正司法、     

谈高校管理中的人际关系

高等学校人员聚集,交往频繁,作为管理者能否在高校努力创设一种良好的环境,使更多的人处在较大程度的满意的情境之中,这就需要建立和发展一种良好的正常的积极的人际关系,以便最大限度地团结广大师生员工,努力克服和消除内耗,愉快地接受所承担的任务,从而不断推动学校各项工作的顺利进行。一、问题的提出人们的交往是从来就有的.国家、民族、阶级、阶层、政党、社团、机关、工厂、学校,总之,人们的一切社会关系都集中表现在不同范围、不同等级、不同性质和不同水平的交往关系之中。人际关系有其特定的涵意,创设良好的人际关系对培养人们