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1.
汉语两个音节为一个标准音步,三音节构成超音步。通常所说的离合词、复合词都必须首先是一个韵律词,三音节及其以上的多音节词是在标准音步以及超音步的基础之上组合而成。本文就并列结构的多音节词在韵律视角上的“自然音步”特点以及这类词在句法上有别于其他韵律词的特点进行了分析。  相似文献   
2.
以建构主义为理论依据,提出并论证数字化背景下大学英语课程的评估标准,从终结性和形成性两方面将其细化,同时确立以自我评估、同伴评估、教师评估和期末考为内容的评估运作模式.  相似文献   
3.
大学英语分级教学改革的探索与思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
分级教学是英语素质教育下的必然产物。文中就分级教学的起因 ,分级教学的科学合理性以及如何有效实施分级教学等方面进行了一些粗浅的探讨 ,旨在发掘分级教学的最大潜力 ,把大学英语教学水平推向一个新的高度  相似文献   
4.
错误分析是二语习得研究领域的主题之一。教师在CET作文教学中要正确对待学生的错误,改进目前作文评改中一些不良纠错策略,逐渐提高学生对被评改后的作文的反馈意识,使教师的纠错和其指导下的学生自我纠错在CET作文教学中有机结合起来,力争使学生的写作水平上一个新台阶。  相似文献   
5.
成人外语进修班学员为期一年的契约学习法实验显示,成人外语学习中运用学习契约不仅能培养他们的自主意识,激发他们的学习动机,而且还能增强他们对学习资源的分享意识。当然,契约学习中时间的分配和学生的经验不足也给其操作带来了一些困难。尽管如此,契约学习法仍然是培养学生的元认知策略和促进他们富有上佳表现的有效工具。  相似文献   
6.
翻译质量评价是连接翻译理论和实践的重要纽带.文中通过对翻译的本质、翻译质量评估要素、翻译评估的现状进行剖析,旨在从功能语言学视角建构一种翻译质量评估模式,从而更好地指导翻译实践活动.  相似文献   
7.
在外语教育中要实现“学习者自主”的宗旨,必须培养学习者自主的文化自觉意识,考虑影响学习自主文化自觉意识构建的因素,在自主文化中给教师正确定位,实施语言学习自主性的相关策略,使师生尽快适应这种全新理念,以应对信息社会的挑战。  相似文献   
8.
本文选取了国内外近20年关于教师学习研究的颇具代表性的文献,对教师学习的研究历程,研究特点以及发展趋势进行了整体的梳理。通过梳理发现:教师学习研究经历了兴起期、发展期和纵深期三个阶段;教师研究具有关注教师学习的产品、教师学习的方法与策略、教师学习的过程与机制、教师学习的环境与背景等特点;以及未来的教师学习研究发展趋势会从研究视角、研究主题、研究方式、研究方法等方向深化拓展。  相似文献   
9.
大学英语教学中注重英美文化,对本土文化的处理严重不足,母语文化在语言教学中甚至成为边缘文化,导致学生缺乏对优秀汉文化的深刻理解及传播,消解了大学英语教学的实际价值与效果.针对这种文化生态失衡的现状,大学英语教学中更新观念,增设母语课程,优化评估结构,促进文化生态平衡,加快推动区域文化国际化进程的步伐成为当代英语教育的迫切要求.  相似文献   
10.
对学历层次参差不齐且工作了一段时间的中学教师来说,他们虽然掌握了基本语法知识和一定的词汇量,但大部分人听力理解能力很低。我每年都对新学员进行一次摸底测试,结果往往是听力成绩远远低于词汇、语法和阅读成绩。原因是他们上学期间的外语教学大多采用传统教学方法...  相似文献   
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