应用性高等教育课程模式研究

在研究借鉴德国、澳大利亚等发达国家以及我国台湾地区发展本科以上层次应用性高等教育和高等技职教育的经验,以及北京联合大学专业教学改革试点实践的基础上,提出了我国本科应用性高等教育的一个新的课程模式(NCM),涉及应用性高等教育的培养对象、培养目标、课程体系,在已经试点的专业基础上,按照NCM的理念,经过改进给出了两个NCM专业课程方案案例。     

乡情卷粉

在贵州省安顺市，最有特色并在当地最深入骨髓的小吃当属卷粉。 卷粉是素食。其做法是将粳稻加少许糯米用石磨磨成又白又浓的米浆，再在米浆中加入秘制韧性物。将备用的米浆倒入铝制薄且圆的浅圆盘里，将米浆在盘内均匀地荡平。     

专家审稿制度与编辑队伍功能

本文通过对专家审稿制度进行分析,认为应该在完善该制度的同时,还应不断提高编辑队伍的能力,以提高科技期刊质量。     

周口市健身俱乐部现状及调查研究

采用文献资料法、问卷调查法对周口市三家健身俱乐部的经营现状、教练员现状及消费者状况等一系列问题进行了调查,并在此基础上提出周口市健身俱乐部发展的可行性建议.     

贵阳六中旁的老街巷

贵阳六中，是1954年成立的省级重点高中。作为黔中名校，有着60余年悠久的建校历史。更让人惊异的是，学校从中华北路与市北路交汇的正大门，到盐业大厦和贵阳商专绕行的中门面向盐务街出口，竟然横跨贵阳城最繁华、最有历史、最具市井气息的三条重要的街道，这在中国绝无仅有。     

谈体育教学中意外事故发生的原因及预防

体育课的本质任务是增进学生身体健康,增强学生体质。如果在体育教学中忽视安全与安全教育,就有可能发生意外事故,从而影响到学生的学习、生活和健康,甚至造成终身残疾。很多意外事故的发生是防不胜防的,很多体育教师在事故发生后,也常感到无所是从,从而影响到了工作的正常开展。因此,体育教师在体育课堂教学中应重视安全教育,应了解并掌握意外事故的发生原因、预防意外事故的发生以保证教学的顺利进行。这里我只对意外事故发生原因与预防进行粗浅的分析。     

高职院校“思想政治课”长效性教育环节探析

高职院校“思想政治课”长效性教育环节由课堂上的理论教育、深入社会的实践教育和教师与学生面对面的理论再教育三个环节构成。只有使三个教育环节循序渐进、互相促进，共同组成一个完整的思想政治教育体系，然后又在新的基础上进一步循环，形成由浅入深、由表及里的思想政治教育运动机制，才能确保高职“思政课”的长效性。必须采取树立“以人为本”的理念、重视理论再教育环节和加强师资队伍建设等措施来实现高职“思政课”长效性教育目标。     

客体是认识的真正源泉

近年来哲学界展开了什么是认识的源泉的讨论。综合起来,大致有这样三种观点:第一种观点,认为物质世界是认识的唯一源泉;第二种观点,认为实践是认识的唯一源泉;第三种观点,认为“物质世界是认识的源泉”与“实践是认识的源泉”是既相互联系又相互区别的关系命题。我们认为,其实,客体才是认识的真正源泉。     

大学生就业问题

大学生就业问题是我国就业问题中带有战略性的核心问题。根据大学生就业的现状,分析其中的原因并且指出大学生就业难已成为当前我国经济与社会生活中最突出的问题之一。影响大学生就业难的主要症结在于高校扩招、有效需求的不足、大学生就业观念陈旧和教育用人机制存在弊端,并藉此提出了相应的对策和建议。