论保证与保证保险的区别

保证保险究竟是一种有偿保证,还是一种保险?我国目前是否存在真正的保证保险?学者们对此认识不一,法律上对于保证保险的概念界定也不一致。虽然二者都与保证有关,存在着很多相似之处,但本质上却存在着很大区别．     

基于LINQ的分层架构的研究

LINQ，语言集成查询（Language Integrated Query）是一组用于c#和Visual Basic语言的扩展。它允许编写C#或者Visual Basic代码以查询数据库相同的方式操作内存数据。本文给出了一种基于LINQ的构建应用系统的分层架构方式,讨论了LINQ技术在实现分层架构项目中的应用。     

大学生学习中的诚信缺失探讨

学习是大学生的主要任务，学习的目的是为了获取科学文化知识，但是在他们的学习过程中存在着种种不诚信的行为，本文论述了大学生学习中不诚信行为的表现、产生原因以及应对措施。     

论创造能力培养的必要性

现代经济是世界范围内的大经济，发展大经济主要靠智力开发，而智力开发的核心是培养具有高度创造能力的人才，这种新型人才的培养，主要靠创造教育。通过对教育经济效益的计算，可以证实智力投资在国民经济增长中的作用。如果广泛地开展创造教育活动，提高劳动者的全面素质，创造能力得到满意的开发，那么我们很容易得出“科学是第一生产力”的论断。对于发展中的国家来说，振兴必须依靠科学技术进步，召唤着创造教育培养新人才。     

水利高等教育先贤的水利教育思想及当代启示

张謇、黄炎培、许肇南、李仪祉、茅以升、严恺、徐芝纶、刘光文、黄文熙、钱正英等水利教育先贤,既是河海大学的创办者和教育大家,也是中国水利教育历史上的杰出代表。总结水利高等教育先贤的教育思想,将其概括为实业救国、科技兴国的水利教育目的论,爱国爱水、务实重行的水利教育培养目标论,实践精神、技术规范的水利教育核心内容论。这些思想精髓对河海大学的发展产生深远影响,奠定了水利高等教育的人文底色,助力水利高等教育人才培养推陈出新,促进高等教育高质量发展。     

浅论传统文化中的责任意识及其对当代大学生责任感教育的启示

随着时代的变革和高校的扩招,当代大学生的数量激增,他们也“走下神坛”,不再是传统意义上的天之骄子.时代、社会与家庭等各方面因素的影响导致现在大学生责任意识日趋淡化,而快速发展的中国,需要一批具有新时期责任感的青年学生肩负这一历史使命,因此加强当代大学生的责任感教育尤为重要.笔者力图从传统文化责任教育的角度,探求中华传统文化中对责任的阐释,并寻求其对当代大学教育有益的启示.     

多角度、多层面的中国美育史研究——《中国美育史导论》评介

撰写通史性质的著作一般采取这样几种写法,或以时间过程为线索,或以人物更替为顺序,或以范畴演化为关联,或以学派流变为次第。然而单世联、徐林祥所著的《中国美育史导论》(广西教育出版社1992年6月版,以下简称《导论》)却突破了通常的写法,通过多角度、多层面的分析和综括,将一部中国美育史充分、透辟而又整然有序地展现在人们眼前,在体例结构上形成了自己的特色。《导论》在总体上仍然采用“从古写到今”的方法,但它精心选择了几个不同的角度入手,构成了立体交叉式的叙述系统。全书既有点的深入,又有面的铺开,既有纵向