天主教在西南民族地区传播与发展问题的思考——基于广西贺州、贵州凯里的调查

天主教在桂黔民族地区采用"本地化"的发展路线,多元化的传教方式,灵活的礼拜形式,完整的组织结构和多渠道的经费来源使天主教发展迅速.随着信徒数量激增、非科学思想的出现、特殊身份的信教徒存在、信徒的低龄化趋势、境外敌对势力的渗透等负面因素日增,为促进桂黔民族地区社会的和谐与稳定,要加强对天主教的引导和监管,有效发挥桂黔民族地区天主教教会组织的社会作用,科学引导桂黔民族地区民众的思想和行为.     

高校师资流动的理性分析

在新形势下，人才资源的科学管理要突破传统的思维模式，要注意引入激励和竞争机制，允许教师合理流动。要充分认识到，人才资源社会化是改革和发展的需要，是时代的必然要求。对此，文章对高校教师流动的原因、条件以及应采取的相应措施进行了探讨。     

校报新闻评论存在的问题与对策

与社会上几乎所有报纸一样,新闻报道(包括消息、通讯和调查报告等)和新闻评论也是校报上两种主要的体裁。新闻界公认,新闻报道是主体,是基础;而评论是旗帜,是灵魂。二者相互配合,相得益彰。然而,从全国校报的现状看来,对新闻报道工作,显得比较重视,实践中比较令人满意一些(当然存在一些值得研究的问题);而对于新闻评论工作,虽然也作了一些努力,取得了一些成绩,但仍有相当一部分校报工作者重视不够,直接影响了新闻报道的实际意义和校报舆论作用的充分发挥,这不能不说是一个极大的遗憾,这种状况亟待改变。     

廖汉生视察中南民院

今年5月19日,廖汉生副委员长视察了中南民族学院。廖汉生说:各个民族要互相学习,互相交流,以丰富和发展有利于生产力、有利于民族进步的民族传统、民族文化,自觉摒弃那些阻     

校报消息存在的问题与对策

本文针对目前高校校报消息水平不高的现象 ,指出了校报消息写作中存在的主要问题 ,以及解决这些问题的具体办法。     

论校报总编的决策意识

随着教育领域改革开放的不断深化 ,高校校报应该做大做强 ,更好地服务于高校培养人才的总目标。笔者认为 ,这在一定程度上取决于校报总编与时俱进的决策意识和决策能力。于是 ,本文章将校报总编的决策意识具体化为舆论导向意识、求异求新意识、宏观微观意识、现代科技意识和打造精品意识五个方面进行探讨。     

高校师资流动的理性分析

在新形势下 ,人才资源的科学管理要突破传统的思维模式 ,要注意引入激励和竞争机制 ,允许教师合理流动。要充分认识到 ,人才资源社会化是改革和发展的需要 ,是时代的必然要求。对此 ,文章对高校教师流动的原因、条件以及应采取的相应措施进行了探讨。     

论高等学校教师的合理流动

高等学校之间师资力量的不平衡 ,教师流动的加快已成为人们关注的一个话题。教师合理流动有利于优化教师队伍结构 ,实现资源共享 ;有利于教师施展才能 ,提高自身素质 ;有利于高校深化改革 ,选拔优秀人才     

关于主体性函授教育价值观的思考

现代函授教育培养的人应该是有主体性的人 ,只有这样的人才能主动、积极地参与社会生活 ,并为社会进步作贡献。主体性函授教育的核心是承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地位 ,将受教育者真正视为能动的、独立的个体 ,以函授教育促进他们主体性的提高与发展     

高校改革与发展需要强化六种意识

高校的改革和发展应该有一个清晰的思路。作者认为，学校决策者和广大师生都应该强化六种意识，即竞争意识、发展意识、人才意识、名牌意识、国际意识和广告意识。