《人民日报》与农村改革的启动和突破

《人民日报》在改革开放初期推进农村改革的过程中，面对农村改革存在的各种阻力，进行了积极引导。把广泛性与典型性结合起来，既全面报道农村改革初期的具体进展，又深入宣传农村改革初期涌现出来的先进人物、先进事迹；把综合性与专题性结合起来，既有农村改革初期动态的综合报道，又有社论、述评、时评、经验介绍等专题性文章；把持续性与时效性结合起来，对农村改革进行了长达8年多的宣传报道，在持续的宣传报道中又十分注意新闻的时效性，及时报道农村改革的各种动态。《人民日报》广泛、深入、全面的宣传报道，推动了农村改革的启动和突破。     

论多元智能理论在高中政治新课程教学中的运用

多元智能理论被我国的基础教育界广泛研究和实践。高中思想政治新课程教学运用多元智能理论可从以下几方面着手:1.树立多元的智能观;2.树立学生是有差异的、每个学生都能成才的学生观;3.树立求异的教学目标设计观和求活的教学方法运用观;4.树立情景化的学生评价方式观。