论澳门回归与祖国统一

澳门自古就是中国领土。它从滨海渔村到葡萄牙人“永驻管理” ,这其间演绎着西方殖民者侵略中国的历程 ,它从被葡萄牙人事实占驻到中华人民共和国恢复行使主权 ,这其间留下了几代中国人捍卫国家主权、完成祖国统一大业的不懈努力与探索 ,特别是中国共产党在历史发展的每一时期 ,都不失时机地提出解决澳门问题的战略构想。实践表明 ,“一国两制”是实现祖国统一的最好形式     

市场经济呼唤健全的社会保障体系

建立与市场经济体制相适应的社会保障机制是市场经济的内在要求。作为市场经济产物的社会保障制度，对经济发展和社会进步起极大的促进作用。我们必须大力加强社会保障体系建设，同时搞好社会保障体系的配套改革。     

建国初期马克思主义大众化的特点论析

建国初期,针对民众的思想状况,新政权提出了马克思主义大众化的任务。为实现马克思主义与民众的结合,新政权在马克思主义大众化的内容上,整肃与重构意识形态;在马克思主义大众化的实践路径上,理论宣传与文艺渗透并重;在马克思主义大众化的对象方面,针对群体特点,有的放矢进行。经过执政党与民众共同努力,建国初期马克思主义大众化初步实现。     

新中国三代领导人关于香港回归的构想与实践

审视香港沦丧与回归的历史进程，我们党和国家领导人在每一个历史发展阶段都审时度势，不失时机地提出了香港回归的战略构想，以鲜明的原则的坚定性和高妙的策略的灵活性，使整个世界为之惊叹，对马克思主义理论与实践作出了极大贡献。     

毛泽东的反面教员思想初探

作为辩证法大师的毛泽东,擅长于从反面人物、错误的教训中,提炼出有益于中国革命和建设的思想,特别是他树立反面教员,发挥反面教员作用的思想,不仅在指导中国革命和建设过程中发挥了巨大作用,而且对今天社会主义建设依然有极强的借鉴意义。     

建国初期中国共产党建设学习型政党的举措与经验

建国初期,中国共产党作为执政党,为引领社会变革,提升执政能力,改善党员干部的知识结构,自觉地加强了学习型政党建设。通过对党员干部的马克思主义理论教育,科学文化知识的学习,业务的培训及党和国家方针政策的学习,极大地提高了执政能力。建国初期中国共产党建设学习型政党积累了丰富的经验,对新时期加强党的建设有重要启示。     

抗战时期陕甘宁边区展览会之社会动员探析

抗战时期,陕甘宁抗日根据地落后的经济文化现状和坚持持久抗战的要求,是边区政权举办展览会的主要动机。中国共产党利用举办展览会的机会,从展览会的筹备到组织展出以及展后的总结表彰,进行了卓有成效的社会动员,有力地配合了边区当时的中心工作,推动了边区社会的发展。     

建国初期意识形态建设的经验和历史启示

建国初期意识形态建设因其代表了先进文化的前进方向,既为当时的中心工作提供了科学理论指导和强大的智力支持,又为建国初期独放异彩的精神文明建设注入了全新内容。其基本经验是:坚持用科学的理论武装全党,教育干部和人民;贯彻“双百”方针,发展繁荣文艺;反对迷信与愚昧,积极倡导科学精神;营造积极进取、健康文明的文化氛围。建国初期意识形态建设给我们的启示是,要搞好意识形态工作,必须做到:坚持党对意识形态的领导,树立牢固的阵地意识;以科学的理论武装人,把握先进文化的前进方向;实事求是,尊重意识形态建设的客观规律;坚持“双百”方针,科学开展思想批判与学术争鸣;意识形态建设必须纳入民主和法制的轨道。     

当代中国马克思主义大众化基本理论问题探讨

推进当代中国马克思主义大众化,必须从理论上分析马克思主义大众化的组织实施主体、大众化的精神实质、大众化的具体对象及大众化的目标。当代中国马克思主义大众化是执政党和政府组织和领导的、理论工作者积极参与的马克思主义中国化的生动社会实践;核心内容是将马克思主义基本立场、观点和方法,化为人民大众的精神武器;大众化的对象是高度异质化的群体;大众化的目标是培育人民大众共同的理想信念,并促成人民大众自觉运用马克思主义。     

试析建国初期思想文化批判的特点

建国初期党和政府在思想文化领域开展了一系列的批判斗争 ,这些批判斗争具有鲜明的时代特点 ,即 :思想文化的批判围绕中心上作、配合中心工作 ,思想文化的解构与建构交织进行 ,批判的领域由外而内、斗争对象由远及近 ,高层领导介入的群众运动 ,由文艺争鸣、学术讨论始到政治批判、政治斗争终。总结建国初期思想文化批判的特点 ,对中国特色社会主义文化建设有重要的启迪