关于地方高校创新创业人才培养体制改革研究

对地方高校的人才培养体制改革进行研究,明晰改革的内容,并通过实例说明,实现理论和实践的结合,达到高校提高教育质量和培养学生创新创业能力的目的。     

矿物聚合物的功用

矿物聚合物是无机聚合物的一类,它在工艺、性能、用途等方面集有机高聚物、陶瓷、水泥等材料的特征,同时又是一种具备独特性能的新材料。本文对矿物聚合物材料的性能和应用进行了综述,并对其应用前景进行了展望。     

结构·解构·建构——译者主体的多视角探究

跨语言文化的翻译活动中,译者是最为关键的对话主体。结构主义翻译研究注重语言内部客观规律,无视言语活动的社会制约性,将译者排除在外;解构主义下,意义任意生成,译者主体放纵;建构主义翻译成为主体间达成共识的平等对话,译者具有了社会性主体间性。     

我国高等教育本土化的选择

一、对高等教育本土化相关概念的认识高等教育的国际化是指一个国家的高等教育在国际意识、开放观念的指导下,通过开展国际性的多边交流、合作与援助等活动而不断促进国际社会理解、提高国际学术地位、参与国际教育事务、促进世界高等教育改革与发展的过程和趋势。它要求我们在共享国际教育资源、共同解决人类面临的教育和社会问题以及审视高等教育问题时,要从全球的视角来认识高等教育的改革和发展;在高等教育培养目标上,我们要注重培养能理解多元文化,能在国际文化交流中充分沟通思想,能从人类整体和全球的视角来判断事物,并能参与国际人…     

坚守共产党人的精神家园

因特网作为信息高速公路的先驱,为人类提供了一种新型的表达、交流、通信、交易方式,E-mail成为效率最高的邮递员;新闻组、聊天室让那些不善言谈的人也能在网上高谈阔论、畅所欲言……网络作为一个信息交流的自由空间,给人们的生活带来了极大的便利。其几乎不受地域限制的多媒体网络通讯,使“秀才不出门,能知天下事”变为现实,成为继报刊、广播、电视之后迅速发展的“第四媒体”。     

试析罗杰斯学习理论中的人格发展观

本文探讨了罗杰斯学习理论中所蕴含的人格发展观。作者认为,罗杰斯学习理论中蕴含着以下四方面的人格发展观:1 学习理论的基本假设蕴含着人格发展的动力系统;2 学习的目的及本质蕴含着人格发展改变的目标;3 学习的条件蕴含着人格发展的保障;4 学习的过程蕴含着人格发展的过程。     

高职教育与应用型本科教育衔接的可行性研究

高等职业教育肩负着培养生产、建设、管理、服务一线高技能人才的重要任务。而高职教育与应用型本科教育衔接制度的建立将会进一步促进我国多层次现代职业教育体系的建立与完善。本文首先论述了高职教育与应用型本科教育衔接的必要性,然后分析了高职教育与应用型本科教育衔接的可行性,最后探讨了高职教育与应用型本科教育的衔接机制构建。     

新型城镇化建设与产业协调发展问题研究

在新型城镇化进程中,产业发展具有非常重要的作用。文章提出了我国新型城镇化建设与产业发展的特点和存在的主要问题,并提出相应的对策建议。     

国防科技工业大科学工程品牌建设双向功能战略研究

品牌竞争力是最持久的核心竞争力的外在表现,组织要在复杂的竞争环境中获得话语权,必须把品牌建设提升至战略的高度。通过介绍品牌的概念和重要意义,分析大科学工程品牌建设的必要性,品牌建设双向功能和战略,给出了国防科技工业大科学工程品牌建设的一般方法,并对品牌建设存在的典型问题进行了分析,为国防科技工业高层决策提供参考。