高校突发事件应急辅助决策专家系统构建研究

随着我国高校社会化、国际化程度的不断加深,各类突发事件在高校时有发生,并有逐步增加的趋势。为了提高高校应急处置能力,根据高校突发事件的现状和特点,融合CBR(案例推理)和RBR(规则推理)两种先进的人工智能方法,构建了高校突发事件应急辅助决策专家系统,提出了系统的整体框架和工作流程,并讨论了CBR和RBR的具体设计,为解决高校突发事件中的科学决策问题提供了一种新的思路。     

个性化教育价值的实践验证及深化途径初探——以河北科技大学个性化教育实践为例

教育的终极目标是人的自由而全面发展,个性化教育是激发学生潜能的和谐教育。河北科技大学在实践中验证了个性化教育的价值。本文通过对个性化教育历史的考察及东西方个性化教育理念的比较,结合河北科技大学推进个性化教育的实践,深化了对个性化教育内涵的理解,并就如何推进个性化教育的深入实施提出了建议。     

实践教育的创新或可成为高等教育改革的突破口

目前，高等教育面临着与社会生产的较多脱节，进而影响学生就业水平的实际问题。加强实践教育为解决上述问题提供了新的视点，西方的合作教育经验或可成为突破瓶颈的抓手。推进实践教育还要在大学的教育理念、教育制度和机制等方面大胆创新。     

理工类高校应努力改变哲学社会科学发展的“短板”现象

构建和谐社会对高校繁荣发展哲学社会科学提出了现实要求。但比较而言,理工类院校在繁荣发展哲学社会科学方面存在“短板”现象,本文对加强理工类高校哲学社会科学繁荣发展提出了建议。     

“三个代表”重要思想是保持高校党组织先进性的灵魂

本文结合学习实践"三个代表"重要思想的实际,对为什么保持党的先进性、怎样保持党的先进性、如何在高校建设和发展中体现党的先进性提出了见解.     

充分发挥共青团在高校育人中的生力军作用

在新的历史条件下,共青团既要继承传统,又要勇于创新。要围绕党组织提出的任务目标,做好青年成长的导航员;利用学校教育的大平台,做好青年成长的助力器;满足学生对素质拓展的新需求,做好青年成长的铺路机。     

基于综合应急管理平台的高校 安全保卫队伍建设研究

目前我国高校仍面临着较为严峻的安全管理形势,高校安全管理存在缺乏统一有效的法律保障、安保队伍缺乏必要的执法权限、安保机构接受双重领导与职能交叉等问题,亟需对高校安全保卫队伍进行职能重构与机构重组,建设基于综合应急管理平台的高校安保队伍管理体制与保障机制,以实现有效维护高校安全稳定、应对各类突发事件的社会管理新目标。     

高校突发公共事件的特征、类型及诱因分析

应对高校突发公共事件的基础工作是对一些基本概念进行界定和辨析,本文重点是通过分析厘清高校突发公共事件的含义、特征、类型及诱因,为建立高校突发公共事件处置机制提供基本理论。