试论江泽民教育论述的系统统一性

江泽民教育思想论述是当今教育思想理论的重要宝库。文章从六个方面详实分析了江泽民教育论述的特质,认为它具有目标与手段、内容与形式的统一性、继承与发展的统一性、理论与实践的统一性、整体性与个性的统一性、世界性与民族性的统一性、时代性与前瞻性的统一性等系统特性。     

教学方法的心理学化及其特征分析

纵观教学方法改革的发展历程,我们会发现教学方法的发展变革与心理科学有着紧密联系,心理科学的研究成果已成为现代教学方法发展的重要基础和前提.许多有效的教学方法都是由心理学家研究提出并付诸实践的.现代教学方法改革过程中所体现出的诸多特征如注重知情统一、强调启发探究、尊重学生的个性化学习权利、强调教学的合作及多边互动等都生动地说明了教学方法改革的心理学化趋势.现代教学方法的改革既是心理科学理论的丰富和发展,也是心理科学在教育上的应用.     

以人为本:科学发展观的本质与核心

以人为本是科学发展观的本质和核心。坚持以人为本是马克思主义理论的本质要求,是实施可持续发展战略的必然要求,也是我国现实国情的必然选择。在实践中要坚持以人为本的科学发展观,以人民群众的根本利益为出发点和落脚点;要尊重人的价值与创造性、全面实施人才强国战略;关注社会贫困人口和弱势群体的利益;重视生态环境建设、实现可持续发展。     

江南春：恶战浑水

江南春怒了! 2011年11月22日凌晨，纳斯达克股票市场，分众传媒以每股23．1美元开盘后就一路狂跌，最低报每股8．79美元，13．6亿美元市值一日蒸发。     

论当代大学生的传统文化培育--以贵州大学为例

党中央历来高度重视青年大学生的思想政治教育。中国传统文化中孕育着丰富的思想政治教育内容。弘扬中华民族的优秀传统文化,充分挖掘优秀传统文化内涵,是高校培养优秀人才的应有之义,这关系到“培养什么样的人”和“怎样培养人”这一根本性问题和“办什么样的大学”和“怎样办大学”这一战略性问题。探索研究如何继承弘扬优秀传统文化并对大学生进行传统文化培育是高校教师特别是宣传思想文化者面临的重要课题。本文对当代大学生传统文化培育存在的问题、必要性及基本路径进行了探讨,以期引领当代大学生学生健康成长。     

对话教学:负责任的课堂交往

新课程改革的理念深入"师心",对话成为课堂教学的基本组织形式,对话的实质应是一种对学生集体、知识的准确性和思维的严密性负责任的教学.对它的基本表征、遵循原则及实现途径进行探讨有助于实现"负责任的课堂交往".     

儿童暴力倾向的心理分析及规避

儿童的心理发展是主体在外部环境的影响下主客体相互作用的结果,本文通过需要理论、人格理论及归因理论进行儿童暴力倾向的心理分析,同时针对该类儿童的个体分析,提出了以下对策:需要的满足、合理宣泄途径的释放、感情移入与正确归因的培养,以期望能有效规避儿童暴力倾向的产生.     

邪恶冲动及其规避——马加爵事件的心理分析

马加爵杀人案引起了全国教育界的高度关注,本文通过需要理论、人格理论及归因理论的心理分析,认为马加爵极度自卑且被压抑的潜在能量即无意识冲动由于其错误归因而以敌对、好战的暴力形式表现出来,形成了邪恶冲动.针对该类人群的个体分析,提出了以下对策合理需要的满足、正当宣泄途径的选择、感情移人与正确归因的培养,以期望能有效预防和规避相似人群的再次犯罪.     

特大城市绿地生态系统的文化服务功能评价研究：以上海市为例

新时代特大城市高质量发展过程中,绿地生态系统的文化服务功能是实现以人为核心的城市发展的重要内容,也是人与城市生态环境协调发展的具体体现之一。现有研究缺乏以市民视角的功能价值量化评价,难以客观分析当前特大城市绿地生态系统的文化服务功能的现状与需求。以上海市为例,构建了城市绿地生态系统的文化服务功能价值评价指标体系,涵盖人居环境、文化遗产、教育和美学共4个方面,利用熵权-模糊综合评价法对各项功能的价值水平进行了综合评价,采用重要性和绩效分析、单因素方差分析法就功能价值的差异性进行了进一步分析与探讨,并就提升特大城市绿色生态系统的文化服务功能提出具体建议。     

用数据告诉你用收藏艺术增值你的财富

正在国际资本市场,艺术品早已是必备的投资标的,它是全球三大投资项目中继股票、房地产之后的"第三极财富",属于高附加值资产,其回报率已远远超过了股票和房地产。2013年4月18日,全球四大会计师事务所之一的德勤卢森堡发布《2013年艺术和金融报告》指出,经济不确定性导致投资者为了分散风险,将投资重点从股票债券转移至实体资产,艺术品和收藏品需求不断上涨,其中中国艺术品去年销售额增长69%。这是我国社会发展的大趋势,当一个社会的物