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政府往往出于“推动民生工作”的需要而关注服务的覆盖面、时间跨度、经费使用、直接成效等显性结果，而社工机构出于专业助人的使命则关注服务质量和助人深度、过程导向等方面。 相似文献
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吴美玲 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(2):41-42
“空白”指的是作品已书写描绘的部分向读者所揭示或暗示的东西，也就是作品给读者留下的联想、想像和创造的空间。教学实践证明，在课堂教学中，艺术地利用这些“空白”，发散学生的想像，能有效培养学生的创新能力。 相似文献
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采用组态比较方法中的模糊集定性比较分析,系统性检验了2000—2018年29个欧洲典型国家社会情境和现行生育支持政策的条件组合与生育率变化的关系,试图为我国借鉴欧洲国家生育支持政策提供新的研究思路。通过欧洲各国三类生育支持政策(育儿津贴、生育假期和儿童照料设施供给)与三类社会情境的条件(经济发展水平、性别平等及家庭重视文化)进行必要条件检验,得到五类影响生育率的组态方案。通过将不同社会情境下各国生育支持政策的实施效果与我国国情的比较和讨论,本研究提出,我国生育支持政策的出台要充分考虑地区差异:对于性别较为平等的经济发达地区,大力发展儿童照料设施和有针对性的育儿津贴可以稳定生育率;对于性别平等较差的西部欠发达地区,育儿津贴更能提高生育率;在性别差距较大、重视后代的经济发达地区,较慷慨的生育假期和提供儿童照料设施双管齐下会有助于提升生育水平。 相似文献
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社工机构服务过程中“政府效应”与“专业效应”博弈的困境和行动
Z机构、X机构和S机构由于经费来源、政府支持力度不同，在社工服务项目开展过程中面临的困境也有所不同，因而根据各自条件的差异采取了不同的应对策略。 相似文献
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近年来,早期教育界越来越重视幼儿教师应具备的教学内容知识。本研究采用基于视频的问卷调查法并辅以半结构性访谈对福建省51名幼儿园教师数学领域内容知识进行考察,结果发现教师数学领域内容知识水平普遍不高,属于笼统而有限的理解;教师最擅长数概念方面的教学,空间关系的教学最为薄弱;相对于教龄、职称和园所等级等因素,学历对数学领域内容知识呈现显著正向影响（β=1.281,p<0.01）;在强调整合性课程的背景下,应从提升幼儿园教师入职门槛、深化薄弱内容教学研究、培养教师数学特殊过程能力、采用工作坊式的互动式培训四个方面入手,进一步夯实幼儿园教师数学领域内容知识。 相似文献
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吴美玲 《福建论坛(社科教育版)》2008,(Z1)
芹芹总是哭闹着进幼儿园的,在幼儿园里她总是一个人,不和其他小孩一起玩,常常低着头、吮吸手指,再怎么新鲜的玩具也吸引不了她。冰冰在家是一个很乖巧的小女孩,她平时不愿去任何地方,甚至不愿跟父母走亲戚、逛公园,喜欢呆在家玩玩具或看书,也不愿与其他小朋友一起玩耍。芹芹所表现出来的害羞和焦虑反映出她有典型的社会退缩行为特征,而冰冰看起来似乎很正常。但在心理学家看来,冰冰的这种不爱交往的行为会给她带来损害的。近几年来,人们越来越多地认识到儿童缺乏社会交往将引起多种行为问题,那么幼儿的这种社会退缩行为的成因何在呢怎样对其进行教育与干预呢本文将对以上问题进行初步的探讨。一、社会退缩概念及类型社会退缩是指当面临熟悉的或不熟悉的同龄人时,所表现出来的较稳定的(跨时间和跨情境的)各种形式的孤独行为。目前的研究认为社会退缩主要有三种类型:焦虑退缩型,具体指幼儿的无所事事和观望行为,反映了幼儿气质上的羞怯、抑制,既希望又害怕接近同伴的动机冲突,与内隐问题行为有关;安静退缩型,指幼儿单独进行安静地探索或建构性游戏,反映了幼儿对物比对人更感兴趣,不存在内心的动机冲突和焦虑情绪,虽然有研究者指出,安静退缩对于学前儿童是适应的表现,但也有研究... 相似文献
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