图式理论在专业英语阅读教学中的应用

图式理论是第二语言阅读研究领域里一个非常杰出的理论，它强调读者的背景知识（内容图式和语言图式）对成功的阅读理解所起的作用。在专业英语阅读教学中也可以引入图式理论来指导教学，学生已获取的内容图式可以用来引导语言图式的学习。     

翻译伦理视阈下汉语典籍的文化英译与域外传播——以《三国演义》的译介为例

翻译伦理研究主要关注译者主体性的制约因素、跨文化交往活动中的规范及价值等内容。在该理论视阈下,文章以汉语典籍《三国演义》中不同类型传统文化事象的译介研究为例,对促进中华传统文化的域外传播进行了策略性思考。文章认为,在"构建文化软实力"的语境下,传播典籍中的传统文化立足于本土与全球化并不矛盾。译者过于倚重"易化、改写和操纵"等策略去强调"接受度",会让本土文化特色在译作中失落或变形,有悖于让"文化真正走出去"的翻译伦理。     

基于动态DEA学习效果评价模型研究

文章深入研究和探讨了传统DEA评价模型的性质,通过对有效决策单元进行排序,对动态DEA模型进行了分析改进,并以学习效果评价为例验证说明改进模型和方法的可行性。