首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13篇
  免费   0篇
管理学   2篇
民族学   1篇
人才学   2篇
丛书文集   1篇
综合类   5篇
社会学   2篇
  2015年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   3篇
  2010年   1篇
  2009年   1篇
  2007年   1篇
  2006年   2篇
  2004年   2篇
排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
汪亮 《民族论坛》2010,(7):23-23
文化是一个城市的核心和灵魂。吉首作为湘西自治州州府,是展示湘西少数民族文化的一扇重要窗口。  相似文献   
2.
江苏旅游职业教育集团通过考察高雄餐旅大学,对台湾旅游职业教育发展模式有了一定的了解,并从中获得了很多经验和启示。南京旅游职业学院作为大陆知名的旅游高校,其人才培养模式与高雄餐旅大学有类似之处,但也存在一定的差距。通过对两者的比较,笔者认为以南京旅游职业学院为代表的大陆旅游高校应进一步改革创新,加快与国际旅游职业教育接轨的步伐。  相似文献   
3.
汪亮 《人才开发》2004,(3):27-27
在西班牙的巴塞罗那,有一家已经具有千年历史的造船厂。1000多年来,从该厂造出的船舶有将近10万艘。最近,有人根据船舶档案,对这10万艘船舶进行了一次统计,结果发现:“该厂出厂的10万艘船舶当中,有6千只在大海中沉没,有9千只因为受伤严重不能再进行修复航行,有6万只遭遇过20次以上的灾难。”最后得出的结论是:“没有一只船从下海的那一天开始没有过受伤的经历……”  相似文献   
4.
国际贸易中心城市崛起的经验与启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
汪亮 《城市观察》2011,(4):51-64,133
通过观察并研究发达国家在工业化的进程中,国际贸易中心城市在其中的作用和贡献,能够使我国在工业化发展的进程中得到更多的启示,同时对我国建设国际贸易中心城市带来许多有益的经验借鉴。  相似文献   
5.
当前,日趋激烈的国际竞争和深刻的社会变革不断对高等教育提出新的要求和挑战,如何培养适应21世纪社会发展的复合型人才,是我国高等教育的重要课题。大学生应合理构建自己的知识结构,提高自身的综合素质和能力,努力提升就业竞争力,积极应对社会挑战,全面发展,成长成才。  相似文献   
6.
当记者问及新当选的中国科学院院士、中国科技大学副校长侯建国教授“是什么让你取得了今天的成就”时,侯院士感慨地说:“我的导师钱临照院士、吴自勤教授告诉我不要去攀比,要有自己的长远目标,把眼前的事情做好最重要。只有用自己的学识,把眼前的一件件具体的事情做好,才能聚沙成塔,集腋成裘,才可以为国家强大做些实事。” 经常有人抱怨,找不到合适的工作,进不了国家机关、没有施展才华的  相似文献   
7.
在分析海洋渔业出口现状的基础上,选取贸易竞争力指数、比较优势指数和产业内贸易指数对海洋渔业及其典型细分行业出口竞争力进行了评价,并就提高我国海洋渔业出口竞争力提出如下建议:严格产品质量管理、提高单位产品经济价值、优化出口结构、促进产业内贸易和合理利用国际贸易规则。  相似文献   
8.
赵红  康大臣  汪亮 《中国管理科学》2006,14(Z1):784-788
本文引入了突发事件应急管理的机理、机制和体系的概念.指出突发事件应急管理应从对突发事件和救助主体的系统整体人手,以机理研究为基础,按照体系的功能构成,从机制上保障体系的有效运行和应对能力.介绍了突发事件的本质特点和应急管理机制的内涵,并详细介绍了突发事件应急管理体系的构建思路、体系框架模型和工作流程.  相似文献   
9.
思想市场是一个“思想产品”可以自由平等竞争的言论市场。在理想的思想市场中,言论的真假、对错可以比较容易地分辨出来,诽谤言论也难以长久生存。但是,在现实的思想市场中,主体的信息发布能力是不平等的,不同能量主体之间的言论难以相互对抗。思想市场主体可以分为:普通公民、公众人物、公众机构、新闻媒体。在对思想市场中不同主体之间的诽谤进行认定时,应当考虑不同主体的言论强弱或社会职能,采取不同的方式和标准。在思想市场的观念下,我国对于诽谤可以适当放松刑法规制,而主要由民事的私法途径来处理。我国民事法律在规制诽谤时还可以将主体作出区分,并且对不同的主体作出不同的规定,以平衡保护思想市场的言论自由和公民的名誉权。  相似文献   
10.
通过对医专药剂、检验、护理、助产专业文理生源合班教学所学全部课程的学习成绩按公共文化课、医学课、专业基础课、专业课四类进行统计分析,检验、护理、助产专业文理生源的成绩均无显著差异;但药剂专业的专业基础课及专业课的成绩有显著差异,提示在教学上需要有所改进。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号