思政教育工作与辅导员的人际效应研究

新课程改革背景下,思政教育工作作为引导学生树立正确思想价值观的重要路径,需要通过思想政治教育工作,培育学生正确学习观念、规范学生言行举止,促进学生个人的有效成长和发展.当前在思政教育工作中,辅导员与学生之间的接触和交流最为密切,并且也是学生思想政治教育工作的引导者和教育者,需要发挥辅导员作用和优势,促进思政教育工作的全面发展.目前辅导员人际关系效应,对于提升思政教育工作水平产生深远意义,所以,只有明确思政教育工作与辅导员人际效应之间的关系,探索人际效应构建意义,掌握人际效应的构建策略,才能进一步实现思政教育工作和育人水平提升,不断将创新性的人才培养工作落实.     

思想政治教育对高校辅导员工作的启示研究

辅导员开展思政教学工作,对提升大学生思想品德与道德素养具有非常重要的价值作用.然而,因受到以往教学工作观念及方式的影响,辅导员思政工作开展的实效性较低且成效不理想,由此即需要明确思想政治教育对高校辅导员工作的启示,为进一步提升辅导员思政教学工作的有效性和实效性打下牢固基础.