提高学生素质搞好专业教学

社会发展对人才的需求是多样化的.随着全球化技术发展和工作组织方式的变化,员工的实际操作素质逐渐成为提高企业和国家竞争力的主要因素.加快技术技能型人才的培养,对从事职业教育的教师,提出了更高的要求.其中,最重要的就是突出专业教育的特色,提升学生的动手实践能力.     

打造良好道德品质促进学生自律自重

一、良好的道德品质素质是素质教育的关键具备良好的道德品质对一个即将踏上社会的学生来说是很重要的。首先,一个学生身处竞争残酷的时代,没有坚强的意志、良好的品质,是难以生存的。其次,随着社会的发展,社会化大生产已经形成,各行各业联系更加紧密,迫使人与人之间要有团结协作精神。最后,     

从德国"双元制"职业技术教育看校企联合办学的优越性

一、德国"双元制"职业技术教育 德国的"双元制"模式被认为是第二次世界大战后德国经济起飞的"秘密武器",这种模式由企业与学校共同承担学生的职业培训与文化教育,学生同时具有学徒与学生两个身份,教学培训过程由学校与企业分工合作实施,费用由企业和财政共同承担.     

熟能生巧——浅谈学生操作技能的训练

<正>中、高等职业技术院校学生的特点和优势是具有较强的动手能力,如何培养和加强学生动手能力,一直是我们职业院校的教学重点与核心。常言道:"熟能生巧,巧能生经。"要培养学生的动手能力,就要通过大量的动手制作训练来实现。