国家级新区管理体制研究及对河北雄安新区的启示 ——基于天津滨海新区管理体制的改革实践

目前,国内专门探讨国家级新区管理体制问题的研究多以"单个新区"为例,缺乏从19个国家级新区整体层面进行把握和评价.笔者结合2016年10月～2017年9月的实地调研经历,对19个国家级新区管理体制改革历程、 面临的问题及改革的方向等进行梳理和深入思考,概括性地提炼出三个核心问题.以天津滨海新区管理体制改革四次历程为研究对象,对三个核心问题进行深入剖析,其研究结论对河北雄安新区等国家级新区管理体制未来走向与解决问题具有参考意义.     

城乡收入不平等对我国城市蔓延的影响:基于35个大中城市面板数据的实证检验

首先从理论上系统分析了城乡收入不平等对城市蔓延的推动作用,然后采用2008-2014年我国35个大中城市的相关数据进行面板回归分析,同时对东部、中部、西部地区的城市样本分别研究,检验了城乡收入不平等对城市蔓延的具体影响。研究结果表明:(1)总体上城乡收入不平等对城市蔓延具有显著的推动作用;(2)从区域视角来看,不同区域中城乡收入不平等对城市蔓延的推动作用存在差异,东部地区推动作用最大,中部地区其次,西部地区影响较小且不显著。最后,根据研究结论,提出了相应的政策建议。     

快速城市化背景下我国城市蔓延的治理模式构建

随着我国城市化的快速发展,城市蔓延现象日益显性化,造成了土地的非合理利用和城市污染等问题,直接影响着新型城镇化战略的顺利实施。因此,治理城市蔓延已成为无法回避的现实问题。本文首先简要分析了当前我国城市蔓延治理中存在的主要问题,然后对国外城市蔓延治理理念、治理工具和治理模式进行了较系统分析,在此基础上,结合我国不同城市规模的差异,选择相匹配的城市蔓延的治理工具和治理理念,尝试构建了适合我国不同规模城市差异化的城市蔓延治理模式。     

浅谈初中班主任班级管理效率的提高

新时期下,我国课堂教学的实践性越来越明显,而班级管理工作引起密切的关注,其效率的提升更为重要。对于以往的初中班主任班级管理工作来说,有许多方面还不尽人意,特别是全新的办学理念,没有得到高效的运行,而整体的班级管理效果无法得到真正的提升。在这样的教学情况下,初中班主任全面进行班级管理体制的优化,倡导素质教育,以学生的自我发展为目的,延伸班级管理的内容,,更新班级管理的形式,促使班级管理的实践性越来越明显,以全面提高班级管理的效率和质量。     

小议初中物理实验教学有效性的提高

作为初中物理教师,我们在日常教学中,要充分重视物理实验的教学,充分发挥物理实验的趣味性等特点,提高物理实验教学的效率。教师应以物理实验为契机,激发学生学习兴趣,调动物理学习的积极性。教师将多媒体设备应用到物理实验中,展示生动、形象、有趣的物理现象,不仅能提高实验内容的有趣性与直观性,而且能使学生的学习过程更加愉快与轻松。教师通过现实实验教学,通过简单的生活常见现象,帮助学生理解物理学科知识,提高学生掌握和理解实验的能力。