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1.
陈思思  陈大初 《职业》2015,(8):23-24
如何适应学生的个性差异,促进全员发展,坚持"合格+特色、素质+特长"的办学思路,为学生的终身发展奠基,为学生就业求职铺路,是本文探讨的重点。  相似文献   
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