浅谈中职幼师的班级管理

班级管理是班主任工作的主要内容,如何做好班级管理工作,是笔者从教以来一直在探索的课题.笔者所带的学生是学前教育专业的中职生,未来的幼儿教师,全部是女生,大多乖巧温顺,能够自觉遵守学校的规章制度,有较强的集体荣誉感.但是,学生初中毕业,中考落榜,文化层次偏低,学习不佳、动力不足,大多是不得已进入中职学校,更有感情细腻敏感、内心脆弱的一面,渐入青春期,小叛逆时隐时现.虽然问题多多,幸好她们都有一个共同的目标,立志成为一名合格的幼儿教师,并能够为实现此目标而努力奋斗.幼师专业有着丰富多彩的学习内容,既强调提升学生的内涵,亦强调灵活的动手能力,放大了学生的未来可塑性,缩小了中考带来的心理阴影.我们要引导学生从"要我学"逐步转变为"我要学",强大内心,提升自我,并以此为出发点,开展班级管理工作.     

非营利组织筹资策略与风险防范

非营利组织为筹集实现社会使命所需要的资金,应当积极拓展资金募集,努力扩大自创收入,适度进行负债筹资,谨慎运用权益筹资;并且应当树立风险意识建立风险管理系统,优化筹资组合,完善治理结构强化财务监督以防范筹资风险.     

基于嵌套Logit模型的旅游者目的地选择影响因素分析

借鉴分类策略和选择域理论,将NMNL(Nested Multinomial Logit)模型用来分析情感映象和约束因素在目的地选择过程中的作用.对影响因素进行问卷调查后,采用统计软件stata 10.0进行分析.其中,约束因素包括对目的地的了解程度、没人同行、他人评价、人太多、交通不便、距离太远、费用太高,情感映象则用"愉快的-不愉快的"、"放松的-烦恼的"、"唤起的-沉睡的"、"兴奋的-沮丧的"这四维尺度来评价,得出结论:旅游者对某一目的地的情感映象越好,并且该目的地被感知的约束因素越少,该目的地被选择的机率也就越大.     

通信运营商营销渠道冲突分析

营销渠道冲突是企业必然面临的问题,通信运营商将渠道冲突控制在合理的水平上能够提高渠道的效率。本文首先分析了渠道冲突的概念,分析了产生运营商营销渠道冲突的各种根源,最后提出了一些运营商解决和设计营销渠道冲突的对策。