工程能力的培养是《化工原理》课程深化改革的关键

一、课堂理论教学是工程能力培养的基础 课堂理论教学是基础,是能力培养的第一步。基础打好了,才会使能力培养有起色,有创新,因此,我们力求通过以下几点抓好理论教学。 1.选好教材是根本。 我们力求选用既满足时代需要,又治学严谨的优秀教材为教学用书。因为教材是一门课程的根本,绝不能滥用,否则会直接影响教学质量。多年来,我们一直使用谭天恩等编《化工原理》及天津大学编《化工原理》,这些教材概念清楚,文句简练,经得起推敲,便于学生自学。为了适应不同层次学生的需要,我们还编写了《化工原理重点、难点分析》、《化工原理辅导》、《化工原理例题与     

我国收入分配格局新变化及其对策思考

从初次分配看,近年来我国劳动报酬份额有所提高,但实际工资水平原地踏步的状况并没有发生根本性变化,这是一种对劳动者不利的分配格局;从二次分配看,居民部门收入占国民收入的份额约为54％,虽然近年来略有上升,但还远未达到合理水平;从税费负担看,有将近1/3的居民收入因缴纳税费而变得不可支配,这使得工薪劳动者在分配格局中的不利地位雪上加霜;从居民收入差距看,我国基尼系数一直在高位徘徊,是经济可持续发展与全面建成小康社会的重要负面因素.建立合理有序的分配秩序,既需要在初次分配中充分发挥市场的决定性作用,让各类要素取得合理的回报,又需要在二次分配中合理调节收入差距,让经济增长的果实更好地惠及全体国民.近一个时期,要扭转工薪劳动者的不利地位,应该让个人所得税的起征点大幅度提高,并与社会平均工资挂钩,实现年度自动调节.     

责任伦理与领导干部精致功利主义防治思路

领导干部精致的功利主义是脱离群众的官僚主义,危害甚大,其根源是领导干部责任意识缺失。责任伦理是现代领导干部伦理精神的核心要素,是领导行为的价值基础。实现责任伦理是精致功利主义式领导干部的救赎之路。要增强领导干部为公共利益服务的责任信念意识,从思想源头上抑制精致功利主义;增强领导干部为公共利益服务的责任自律意识,在实践中抵制精致功利主义;确立促进领导干部服务公共利益的责任制度,以制度规治精致功利主义。     

中国缩小收入差距：进展、挑战与对策

对于遏制收入差距扩大,中国已经取得了一些进展,但随着收入差距矛盾的主要方面由城乡差距转为城镇内部差距,缩小收入差距面临新的挑战。在简要回顾中国收入差距变化的过程和历史背景的基础上,分析了当下中国收入差距微幅缩小的原因,并结合国际经验,对未来影响收入差距的主要因素———资本要素和劳动要素的分配关系进行分析和总结,最后对中国收入分配改革提出政策建议。     

英语专业基础阶段的教学团队建设

高等学校教学团队建设是师资队伍建设的关键环节,是提高教学质量的重要举措之一。在英语专业基础阶段的教学中,教学团队的建设尤为重要。英语专业基础课程(语法、词汇、听力、阅读、写作)与综合技能课程之间的课程合作实践表明:通过适当的团队活动,可以把学习型组织的"五个C"方法运用到团队建设中。     

一把剪刀剪出精彩人生

1987年,有着一身本领的高培茳毅然进入商海中。"要干,就要引领潮流……"这是高培茳的信念。从早年下海到如今,这个信念始终引领着他人生的方向。同时,他也从中享受到创造财富的乐趣。     

明镇北关之战和叶赫城之战考

明朝与海西女真叶赫部之间在万历十二年、十六年爆发了镇北关之战和叶赫城之战.本文通过对两战的起因、过程及性质从三个方面的详细考证,均表明这两场战争是明朝政府对叶赫部的残酷诱杀和无理剿杀.     

手机网站一览

1.中国手机网 http://www.younet.com/ 国内最大的手机资讯网站。除了设立总站以外,全国31个省市自治区都设有分站。该站点汇集所有型号的手机,配以清晰的图片和详     

马克思主义中国化研究从马克思到邓小平:学习和利用资本主义思想的形成与发展

学习和利用资本主义是马克思主义的重要思想,它是不同时代马克思主义者努力探索的成果.马克思晚年关于经济落后国家跨越卡夫丁峡谷必须吸收资本主义制度所取得的一切肯定成果的设想是这一思想的萌芽;列宁有关学习和利用资本主义的构想,标志着这一思想的初步形成;毛泽东创造性地继承和发展了列宁的这一思想并使之中国化,标志着这一思想已趋于成熟;邓小平结合建设有中国特色的社会主义和改革开放的实践,把学习和利用资本主义思想推进到了一个新的发展阶段.     

毛泽东对资本主义认识的两个发展趋向论析

对资本主义的研究,既是一个历史问题,又是一个现实问题。本文从分析毛泽东对资本主义认识的思想演变过程入手,探讨毛泽东对资本主义认识的两个发展趋向及形成原因,总结毛泽东在对待资本主义问题上的历史经验和教训,为新时期我国社会主义现代化建设提供新的启示。