现代生物技术在食品安全管理中的应用

当前,食品安全问题已成为人们关注的焦点。近年来,工业技术的进步在显著提高食品产量的同时,也给食品的安全性带来了隐患。如大量使用化肥、农药、催熟剂等化学品,导致食品的营养成分减少和营养比例不平衡,给人们的身体健康     

提高《植物细胞工程》教学效果的探讨

植物细胞工程是一门发展中的学科，同时又是以实验技术为基础的学科，怎样在有限的课时内使学生掌握基本理论，了解学科前沿，并掌握基本实验技能，是每个从事该课程教学的老师需要思考并解决的难题．教师可通过讲好绪论课、组织好理论教学和实验教学、运用多媒体教学等方法，提高《植物细胞工程》的教学效果．     

《细胞工程》教学中存在的学习缺口及三种互动技巧的运用

针对细胞工程课程特点及其在教学过程中学生极易产生的学生听不懂或有疑问、学生理解偏差、学生思路混乱、学生有抵触情绪和学生心不在焉等五种学习缺口。采取主动反馈、被动反馈、引深思考的三种互动技巧,提高了教学效果。     

21世纪的主要技术──生物技术─—生物技术产品的回顾和展望

本文介绍了生物技术的定义及其技术体系，并从生物技术产品的角度综述了生物技术的过去、现在和未来．     

加强“细胞工程”全面推行星级班组建设

柏泉铁矿高度重视星级班组建设活动,以星级班组建设为抓手,结合机构扁平化变革工作和"最具创新力班组"建设活动,强化班组基础建设,全面提升我矿的管理水平。     

地方农业院校生物技术专业细胞工程课程教学研究

细胞工程是现代生物技术的重要组成部分,既是一门相对独立的学科,又是一门与其他生物学科密切联系的交叉学科。细胞工程课程是很多地方农业院校生物技术专业的重要专业核心课程之一。吉林农业大学生命科学学院早在2000年建设生物技术专业时,已将细胞工程课程纳入生物技术专业人才培养方案的必修环节,建立了教学体系中理论教学以教师为主体,"启发式、互动式"等多种教学方法相结合,实验教学以学生为主体,采用"任务式、参与式"的实践教学方式的教学体系,从而达到理论和实践相融合的教学效果。     

实现毛皮物高效健康养殖--中国农业科学院特产研究所引智成果

中国农业科学院特产研究所始建于1956年，是我国唯一的国际级野生动植物保护与利用专业科研机构。特产研究所以珍贵、稀有、经济价值高的特种经济动植物为主要研究对象，以保护、利用为主要研究内容，坚持以家养、家植应用技术、应用基础研究为主的同时，大力加强鹿茸再生细胞工程、鹿茸干细胞转基因生物反应器、中药精深提取等基础研究，开展特产品精深加工与综合开发研究。目前农业科学院特产研究所有在职职工421人，拥有国家、省部级科研平台25个，共取得科研成果330项，获奖成果200余项，70%的科研成果得到了推广。     

“试管婴儿之母”卢光琇的情感人生

对于普通人来说,她的名字也许显得很陌生,但在生命科学领域里,她却被人亲切地称为"送子娘娘"。她就是中国生殖工程创始人之一、中国人类干细胞国家工程研究中心主任、卫生部生殖与干细胞工程重点实验室主任——卢光教授。卢光教授说:我的成功有丈夫林邦俊的一半支持。     

海洋类高校细胞工程教学的实践与探讨

细胞工程是高等院校生物技术专业的主干课程之一,海洋类高校的任课教师必须针对高校的海洋特色明确课程的主要任务和基本要求,培养学生的综合能力,增强教学效果,在教学方法、教学手段上进行实践与探讨,从而推动海洋类高校细胞工程教学的有效开展,为学生未来发展奠定专业理论与实践基础。